【小四班】“蛙”你好2?

席敏

通過養(yǎng)殖觀察從蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性,進(jìn)一步探索小蝌蚪變成青蛙的成長過程。 小蝌蚪長成了小青蛙 青蛙??和蟾蜍有什么不同呢 通過上網(wǎng)搜尋青蛙和癩蛤蟆的圖片，觀看有關(guān)的視頻，翻閱書籍和繪本故事，我們知道了原來青蛙和癩蛤蟆的身體構(gòu)造和生活習(xí)慣不同 “癩蛤蟆還有一個(gè)名字叫蟾蜍”“青蛙的皮膚光滑，癩蛤蟆皮膚上有小疙瘩”“青蛙喜歡生活在水里，癩蛤蟆喜歡生活在陸地上”“青蛙的卵是一團(tuán)一團(tuán)的，癩蛤蟆的卵是一串一串的”“青蛙喜歡生活在水里，癩蛤蟆喜歡生活在陸地上”“癩蛤蟆小時(shí)候也是蝌蚪嗎” 讓我們來畫一畫吧 外形特征：青蛙一般為綠色，肚皮是白色癩蛤蟆是黃褐色，肚皮顏色和膚色相近。青蛙皮膚光滑，癩蛤蟆背上有很多小痘痘。 青蛙是怎么跳的呢？“青蛙??還會(huì)鼓著兩個(gè)的腮幫子”“會(huì)呱呱呱的叫”“呱呱呱”“會(huì)把舌頭伸長，這樣這樣吃蟲子” 孩子們模仿了蝌蚪和青蛙，跳起來的小青蛙，捉蟲中的小青蛙，孩子們瞬時(shí)變身為一只只可愛的“小蝌蚪”“小青蛙”。 關(guān)于蝌蚪的小調(diào)查 關(guān)于小蝌蚪，孩子們有許許多多的疑惑。為了了解他們對(duì)小蝌蚪的已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，以及關(guān)于小蝌蚪孩子們想要知道哪些方面的興趣點(diǎn)，從調(diào)查表可以得知，孩子們想要了解蝌蚪或已了解的方面。 通過這次活動(dòng)，小朋友們了解到蟾蜍和青蛙的區(qū)別，培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然、保護(hù)大自然、尊重生命的情感。實(shí)施教育課程需要孩子和老師積極的探索、自我認(rèn)識(shí)的優(yōu)化、情感方面的投入，這樣才能實(shí)現(xiàn)有生命有溫度的教育教學(xué)。 小小的蝌蚪與我們一起度過了一段快樂的時(shí)光，最終變成了青蛙和蟾蜍，幼兒也更加熟悉和喜歡我們的“鄰居”了。孩子的好奇心和求知欲是無窮的，我們所能做的，只是提供充沛的資源，開發(fā)孩子們無限的潛能，幫助他們積累更豐富的知識(shí)，拓展孩子們的視野，讓孩子們?cè)诳鞓分斜M情地學(xué)習(xí)和探索。 小蝌蚪活動(dòng)已結(jié)束，但是小朋友們的觀察、探索、認(rèn)知仍在繼續(xù)…… 本周日是母親節(jié)哦，小寶貝們一起為媽媽送上了節(jié)日的祝福，媽媽我愛你，母親節(jié)快樂 世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！ ??母愛，是世界上最偉大的愛，是生命的源泉，對(duì)于幼小的孩童而言，因?yàn)檫@些愛，生活才變得柔軟和溫馨，因?yàn)檫@樣的愛，眼中的世界才如此的美好。在這親情融融的季節(jié)里，讓我們學(xué)會(huì)感恩。 畫一畫我眼中的媽媽 我們希望孩子懂得，并不是只有在母親節(jié)這天才要"特別"去關(guān)心母親，365天里每一天都是母親節(jié)，我們要愛自己的媽媽，就像媽媽愛你一樣。希望通過這樣的活動(dòng)，能讓孩子們以感恩的心來對(duì)待父母、對(duì)待生活。 母親是個(gè)充滿愛的角色，每個(gè)媽媽都愿意傾其所有，只為自己的孩子能快樂無憂。女神媽媽們，快來接收寶貝們帶來的小驚喜吧！ 上帝不能無處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。我的媽媽也曾是個(gè)喜歡漂亮裙子的小女孩，怕黑、怕蟲子，也會(huì)掉眼淚，可就是這么一個(gè)小女孩卻溫柔了我，溫柔了歲月。當(dāng)全世界都在催著我長大的時(shí)候，您卻總是捧我在手心。愿歲月溫柔以待，愛您不止三千遍，我的好媽媽！ 孩子們因愛而感動(dòng)，為愛而行動(dòng)，相信孩子們?cè)趷鄣淖甜B(yǎng)下定能學(xué)會(huì)愛、感恩愛、學(xué)會(huì)成長！ 母親節(jié)只是五月的一天，而你的愛卻歲歲年年。祝媽媽們節(jié)日快樂！