<p class="ql-block">一、項目簡述。</p><p class="ql-block">? ? ? 制作竹蜻蜓是勞動五年級上，項目二《傳統(tǒng)工藝需傳承一一傳統(tǒng)玩具我制作》任務(wù)一中的教材內(nèi)容。竹蜻蜓是飽含文化底蘊的古老的中國民間兒童玩具，但隨著現(xiàn)今科技的進步，新玩具與新游戲出現(xiàn)，這些傳統(tǒng)玩具正在逐漸遠離我們的生活，令人惋惜，現(xiàn)在更值得我們傳承和發(fā)展。</p> <p class="ql-block">二、驅(qū)動性問題。</p><p class="ql-block">? ? ? 今年學(xué)校開展五年級學(xué)生“傳承傳統(tǒng)工藝－－制作和飛竹蜻蜓大賽”的活動，五年級同學(xué)積極參與制作和進行飛竹蜻蜓比賽的活動，比比誰制作的竹蜻蜓最美，誰飛的竹蜻蜓最高、最遠。</p> <p class="ql-block">三、項目設(shè)計。</p><p class="ql-block">1、設(shè)計意圖。</p><p class="ql-block">? ? ? 制作竹蜻蜓屬于“傳統(tǒng)工藝需傳承－－傳統(tǒng)玩具我制作”任務(wù)群。本任務(wù)群精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、反映工匠精神的勞動內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、設(shè)計、制作、探究、展示等實踐方式，獲得豐富的體驗，習(xí)得相應(yīng)的勞動知識與技能，感悟和體認勞動價值，形成不斷創(chuàng)新的勞動品質(zhì)和精益求精的勞動精神。</p><p class="ql-block">2、項目目標(biāo)</p><p class="ql-block">（1）勞動觀念：</p><p class="ql-block">? ? ? 學(xué)生能在傳統(tǒng)工藝制作過程中明白傳統(tǒng)工藝的價值，感受傳統(tǒng)工藝勞動的智慧，初步形成傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。</p><p class="ql-block">（2）勞動能力：</p><p class="ql-block">? ? ? 學(xué)生能根據(jù)勞動需要，設(shè)計并制作簡單的傳統(tǒng)工藝作品。</p><p class="ql-block">（3）勞動品質(zhì)：</p><p class="ql-block">? ? ? ?學(xué)生初步養(yǎng)成專心致志的勞動品質(zhì)。</p><p class="ql-block">（4）勞動精神：</p><p class="ql-block">? ? ? 學(xué)生感受工匠精神，初步形成追求創(chuàng)新的勞動精神。</p> <p class="ql-block">四、主要內(nèi)容</p><p class="ql-block">? ? ? 我們以木片為旋翼，一起來制作轉(zhuǎn)得快、飛得高的竹蜻蜓，在勞動實踐過程中能選擇合適的材料和工具、技術(shù)與方法，安全、規(guī)范、有效地開展設(shè)計、實施制作竹蜻蜓勞動。</p> <p class="ql-block">五、項目實施過程</p><p class="ql-block">1、勞動實踐.設(shè)計</p> <p class="ql-block">2、勞動實踐.實施</p> <p class="ql-block">3、勞動評價</p> <p class="ql-block">4、勞動反思</p>