<p class="ql-block"> 2023年5月10日，飛鶴乳業(yè)助力齊齊哈爾市“飛鶴英才班”暨高中教師能力提升公益行動(dòng)在高新智谷啟動(dòng)，部分參訓(xùn)學(xué)員共同參加了開(kāi)班儀式。</p> <p class="ql-block"> 副市長(zhǎng)高淑春出席了開(kāi)班儀式。飛鶴乳業(yè)有限公司黨委書(shū)記朱天龍代表助力方致辭。市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)姜林出席儀式并講話(huà)，副局長(zhǎng)姚斌主持了儀式。此次公益行動(dòng)是飛鶴乳業(yè)在“中國(guó)飛鶴助力龍江教育公益行動(dòng)”基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)為助力鶴城家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展開(kāi)展的慈善公益助教行動(dòng)。主要圍繞拔尖生沖刺和補(bǔ)弱增效等內(nèi)容進(jìn)行，我校9個(gè)學(xué)科教師參加了此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 人大附中朝陽(yáng)學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)高傳利同志“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的策略與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流”的專(zhuān)題講座，側(cè)重闡述了如何讓優(yōu)秀學(xué)生走向卓越的問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)講求實(shí)效，項(xiàng)目化推進(jìn)，教學(xué)有整體架構(gòu)。重視基礎(chǔ)性知識(shí)的掌握。用拔尖思維對(duì)待拔尖學(xué)生，構(gòu)建知識(shí)+能力+心態(tài)人才培養(yǎng)模式。</p> <p class="ql-block"> 海淀區(qū)高中工作專(zhuān)家指導(dǎo)組成員，北京市育英學(xué)校常務(wù)校長(zhǎng)趙佳同志“基于模型做好歸因，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短精準(zhǔn)施策”的專(zhuān)題講座，強(qiáng)調(diào)把敬畏自然、血脈傳承、民族精神、家國(guó)情懷和共產(chǎn)主義這些理念浸潤(rùn)到教育教學(xué)之中。確立終身學(xué)習(xí)的發(fā)展目標(biāo)。讓成績(jī)單里的孩子走出來(lái)，以平民情懷，關(guān)注弱勢(shì)群體，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的建設(shè)人才。</p> <p class="ql-block"> 曾任教育部《高校招生》等雜志學(xué)科編委，國(guó)培計(jì)劃主講教師，77歲高齡的扈之霖老師“課改、考改、雙減背景下的高三教學(xué)”的專(zhuān)題講座。更是給每位與會(huì)培訓(xùn)教師在教育教學(xué)思維方式轉(zhuǎn)變方面，開(kāi)啟了一個(gè)全新的視角。強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)改變教法，影響學(xué)法的形成。闡述了“君子務(wù)本，本立而道生”的教學(xué)理念，從傳統(tǒng)教育方法汲取營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐。對(duì)于新的高考模式下情境性問(wèn)題，提出閱讀的重要性，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和分析綜合的能力。同時(shí)針對(duì)一線(xiàn)教師，從不同角度闡述了口頭語(yǔ)言、板書(shū)語(yǔ)言、形體語(yǔ)言對(duì)于課堂教學(xué)的重要性。</p> <p class="ql-block"> 最后參訓(xùn)學(xué)員走進(jìn)清華，真切感受清華大學(xué)的校園文化。水木清華，鐘靈毓秀。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)，踐行“行勝于言”校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“人文日新”精神，培養(yǎng)了17萬(wàn)名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)人才、治國(guó)棟梁。</p> <p class="ql-block"> 教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。教師角色應(yīng)定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。在課堂實(shí)踐教學(xué)中我們作為教育的第一先鋒，必須擔(dān)當(dāng)起不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思的重任。此次培訓(xùn)通過(guò)各位專(zhuān)家學(xué)者來(lái)自學(xué)術(shù)前沿、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述，使我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上有所提高，幫助教師更新觀念，使教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題有了理論上的保證，對(duì)提高教師的綜合合素質(zhì)起到了良好的促進(jìn)作用，是教師自我完善的重要保證。</p> <p class="ql-block"> 國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)在于教育。飛鶴集團(tuán)為助力家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展而籌備實(shí)施此次“飛鶴英才班”暨高中教師能力提升公益行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行總書(shū)記的精神指示，為家鄉(xiāng)的教育高質(zhì)量發(fā)展出一份心，盡一份力。作為教育人我們更深感任重道遠(yuǎn)，歸來(lái)后將積極進(jìn)行二次傳導(dǎo)和擴(kuò)散，以取得培訓(xùn)效果的最大化，奮力譜寫(xiě)鶴城教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。飛鶴助力教育，教育推動(dòng)發(fā)展。今朝一份桑梓情，他日桃李滿(mǎn)天下！</p>