為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個(gè)健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神，大力實(shí)施”留守兒童關(guān)愛工程”，對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù),讓他們在充滿著愛的環(huán)境中成長,父母在外能安心務(wù)工，以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。 5月15日下午，校長熊寶武、副校長仲偉波、孫貴利對留守兒童表達(dá)了關(guān)愛，并每人送上書包一個(gè)，鼓勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注著他們成長。 之后，心理教師劉桂宏，對他們展開了主題為“特別的愛給特別的你”的心理培訓(xùn)，通過互動(dòng)游戲：抓手指、爸媽的心聲、愛的回音壁、愛的魔力圈、愛的時(shí)光機(jī)等環(huán)節(jié)對孩子們進(jìn)行愛的教育。 首先游戲抓手指活動(dòng)拉近了與學(xué)生的距離，讓孩子們更快的融入到集體，融入到課堂。 在閱讀爸爸媽媽的心聲中，感受父母的愛與溫暖。 怎樣表達(dá)對父母的愛呢？用自己喜歡的方式說說、畫畫吧！ 在愛的魔力圈與時(shí)光機(jī)過程中，學(xué)到了遇到事情如何去做？怎樣去做？在你一言我一語中積累內(nèi)心苦悶時(shí)的解脫方式方法。 留守兒童承載著民族的希望，他們不僅關(guān)系到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的安定與和諧，還關(guān)系到祖國下一代的整體素質(zhì)。在以后的日子中，我校一定要從日常中的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，努力為留守兒童營造良好環(huán)境，促進(jìn)他們快樂健康成長。