五育融合育新人勞動(dòng)教育促成長(zhǎng) --靜雅小學(xué)勞動(dòng)月主題系列教育實(shí)…（副本）

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生活，因勞動(dòng)而充實(shí)； 生命，因勞動(dòng)而精彩； 心靈，因勞動(dòng)而美麗； 人生，因勞動(dòng)而幸福。 　　和著春潮，伴著夏韻，我們迎來(lái)了五月。為了加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí)，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好氛圍，進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，傳承熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，本月靜雅小學(xué)開(kāi)展了“五育融合育新人勞動(dòng)教育促成長(zhǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們根據(jù)不同的勞動(dòng)任務(wù)，全身心地投入其中，通過(guò)自己的勞動(dòng)向全世界的勞動(dòng)者致敬，并從中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。 一年級(jí)“創(chuàng)意”勞動(dòng)者 　　一年級(jí)的學(xué)生們動(dòng)手制作了色彩斑斕的水果拼盤，各色各樣的水果拼盤讓人應(yīng)接不暇，每一個(gè)作品都彰顯著孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)。 二年級(jí)“學(xué)習(xí)”勞動(dòng)者 　　二年級(jí)小朋友本著“自制、安全、趣味、環(huán)?！钡脑瓌t，將生活中常見(jiàn)的材料變廢為寶，作出一件件新穎獨(dú)特的作品，每一件工藝品發(fā)揮了自己的聰明才智，巧妙構(gòu)思。 三年級(jí)“繪畫”勞動(dòng)者 　　三年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的觀察和想象，繪畫出了一幅幅充滿童趣、自己心目中的最美勞動(dòng)者的美術(shù)作品，流露出孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)勞動(dòng)的贊美。 四年級(jí)“合作”勞動(dòng)者 　　為培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的交流和溝通，增進(jìn)親子關(guān)系，四年級(jí)組開(kāi)展“我與家人共做一道菜”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)中，親子同上陣，共享勞動(dòng)成果，同學(xué)們的生活變得更加幸福、美好！ 五年級(jí)“發(fā)現(xiàn)”勞動(dòng)者 　　五年級(jí)同學(xué)們用“隨手拍”的方式，拍攝節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，記錄最美麗的勞動(dòng)者，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，繼承勤勞美德。 六年級(jí)“贊美”勞動(dòng)者 　　六年級(jí)同學(xué)通過(guò)朗誦方式向全世界的勞動(dòng)者致敬，學(xué)習(xí)他們那種奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。 今天我當(dāng)家? 感恩父母恩 　　五月，我們迎來(lái)了一年一度的母親節(jié)。為了傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，讓同學(xué)們?cè)谙硎荜P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解父母的辛苦付出，感恩父母，以母親節(jié)為契機(jī)，組織五六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“今天我當(dāng)家，感恩父母恩”的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們積極參與家務(wù)勞動(dòng)，真真切切地當(dāng)家做主，從而感受到了父母日常家務(wù)的辛苦，也懂得了要以力所能及的方式去感恩母親，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。 　　生活即教育，行為即課堂。靜雅小學(xué)的同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中，不僅懂得了熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，體會(huì)到了父母持家養(yǎng)家的辛苦，感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感，還收獲了快樂(lè)，提升了生活能力，更是磨練了堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。