<p class="ql-block"> 新的時(shí)代帶來新的教學(xué)理念，一直是我們所有教育工作者的追求。旨在全面落實(shí)新課程、科學(xué)使用新教材、積極推進(jìn)新課改，立足課堂主陣地，優(yōu)化教學(xué)方式、提升課堂實(shí)效，在課堂教學(xué)改革過程中，堅(jiān)持學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課改新理念，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平。</p><p class="ql-block"> 非常榮幸，以及非常感謝雞澤縣小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域大教研之送教送培活動(dòng)于2023年5月15日下午來到了小寨學(xué)區(qū)三屯莊聯(lián)辦小學(xué)，為我們帶來了精彩絕倫的融合課例展示，參加學(xué)習(xí)者共計(jì)30多人，由優(yōu)秀教師喬曉明老師進(jìn)行三年級(jí)的授課，課題為《分橘子》，課例展示之后各位老師各抒己見，于教研室進(jìn)行了熱火朝天的評(píng)課與討論。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">課堂進(jìn)行時(shí)</b></p> <p class="ql-block">一.課堂導(dǎo)入</p><p class="ql-block">1.課前熱身，復(fù)習(xí)舊知。</p><p class="ql-block">2.拼圖游戲，引入課題。</p> <p class="ql-block">二.新知探究</p><p class="ql-block">1.目標(biāo)出示，任務(wù)驅(qū)動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.小組合作，完成探究。</p> <p class="ql-block">3.拍照上傳，實(shí)時(shí)分享。</p> <p class="ql-block">4.引導(dǎo)總結(jié)，掌握方法。</p> <p class="ql-block">三.實(shí)時(shí)檢測(cè)，易錯(cuò)糾正。</p> <p class="ql-block">四.思維導(dǎo)圖，梳理總結(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">評(píng)課進(jìn)行時(shí)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">1.技術(shù)與微能力點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">2.學(xué)習(xí)方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">3.新課標(biāo)“三會(huì)”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">4.大單元教學(xué)</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">。</span></p> <p class="ql-block">5.運(yùn)算教學(xué)。</p><p class="ql-block">6.融合課題。</p><p class="ql-block">7.小組合作。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)圓滿成功，合影留念!</p> <p class="ql-block"> 好的方法值得推廣，探索磨合才是難點(diǎn)。讓學(xué)生樂于動(dòng)口，勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，讓學(xué)生自己主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力，提高自己的知識(shí)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的能力!</p><p class="ql-block"> 未來一路同行，敬請(qǐng)期待!??????</p>