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花開繾綣盈淺夏，同心掬得滿庭芳

黃豆包

下原初中八年級(jí)讀書月 <p class="ql-block">　　花開繾綣盈淺夏，同心掬得滿庭芳。在爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)里，靜心讀一本好書，是多么愜意的享受，為提升學(xué)生們對(duì)讀書的興趣，感受書籍的魅力，下原初中八年級(jí)開展了讀書月系列活動(dòng)。</p> 日常篇：批注、摘抄、練字 <p class="ql-block">　　閱讀在平時(shí)，將閱讀的美文淬煉成生活的能量，讓那些有力量的文字發(fā)著光。</p> <p class="ql-block">八1</p> <p class="ql-block">八2</p> <p class="ql-block">八3</p> <p class="ql-block">八4</p> <p class="ql-block">八5</p> <p class="ql-block">八6</p> <p class="ql-block">八7</p> <p class="ql-block">八8</p> 演講篇：青春與夢(mèng)想 <p class="ql-block">　　曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放奔燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)兩的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)欣賞八年級(jí)各班演講風(fēng)采！</p> <p class="ql-block">百見之不如親聽之！</p> 朗誦篇：強(qiáng)國(guó)有我 青春擔(dān)當(dāng) <p class="ql-block">　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒。青春的鼓點(diǎn)已經(jīng)敲響，從此天高與海闊，遠(yuǎn)方與長(zhǎng)詩(shī)，奮斗就在當(dāng)下，青春的路上，腳步永不停息。下面進(jìn)入今天活動(dòng)：點(diǎn)贊青春，砥礪前行。讓我們歌詠青春，禮贊青春，在經(jīng)典之聲中感受青春永恒的力量，一起為青春點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">　　有一封來(lái)自八1班的信，寫給未來(lái)的你，寫給鏗鏘前行的腳步和靈魂！寫給未來(lái)的你，寫給信仰點(diǎn)燃的青春和生命！寫給未來(lái)的你，寫給夢(mèng)想點(diǎn)亮的今天和明天！首先歡迎八1班的同學(xué)們帶來(lái)《寫給未來(lái)的你》。</p> <p class="ql-block">　　今天，我們相逢在這里，無(wú)數(shù)熾熱的夢(mèng)想碰撞，綻放出青春之花。無(wú)數(shù)脈動(dòng)的心臟相擁，展現(xiàn)出青春風(fēng)華。今天，我們用堅(jiān)毅的目光和不停的腳步，點(diǎn)燃青春的烈火。我們相聚在這里，用拼搏的汗水和不屈的靈魂，共唱青春之歌，追逐夢(mèng)想，共筑青春大廈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞八2班詩(shī)朗誦《青春的贊歌》。</p> <p class="ql-block">　　日日夜夜，春夏秋冬；歲歲年年，此心不變。我們用青春與汗水，澆灌夢(mèng)想的花朵。在青春的賽道上我們奮力奔跑，在百年的征程中我們勇?lián)厝巍Ｖ粻?zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，攻堅(jiān)決勝、不負(fù)榮光，生命不息、奮斗不止，五月而志、青春萬(wàn)歲！接下來(lái)請(qǐng)欣賞八3班帶來(lái)的朗誦《青春奮斗夢(mèng)想》。</p> <p class="ql-block">　　今天，我們相約在這里，青春紅似火，夢(mèng)想燦如霞;今天，我們相聚在這里，唱響青春之歌，用跳動(dòng)的音符撥動(dòng)年輕的心;今天，我們相約在這里，圓青春之夢(mèng)，用堅(jiān)實(shí)的足音去放飛夢(mèng)想。接下來(lái)請(qǐng)欣賞八4班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《夢(mèng)想》。</p> <p class="ql-block">　　聽聞少年一詞，便覺心中充滿著蓬勃的生命力，在時(shí)代的洪流中，少年一直是中國(guó)發(fā)展的希望與力量，不同的時(shí)期，少年肩上的責(zé)任都有所不同，但更古不變的，是少年英勇的朝氣與精神品質(zhì)，下面請(qǐng)欣賞八5班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《少年立志》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">　　透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國(guó)詩(shī)篇;或壯懷激烈，或氣吞山河。今天，我們新時(shí)代的少年來(lái)學(xué)習(xí)和誦讀，用它來(lái)喚起我們強(qiáng)烈的民族自豪感。明天，我們傳承和發(fā)揚(yáng)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)!最后讓每我們歡迎八6班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　生逢偉大時(shí)代，面對(duì)少年興則國(guó)家興少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)的期望，我們將以"吾將上下而求索"的決心、“亂云飛渡人從容”的泰然、“絕知此事要躬行”的精神，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)！新時(shí)代、新征程。全力以赴，用一份合格的答卷，致青春、致祖國(guó)！請(qǐng)欣賞八7班的詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦《沁園春·雪》。</p> <p class="ql-block"> 青春不只是秀美的發(fā)簪和花色的衣裙。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。青春就是希望，就是力量，就是未來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞八8班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《致青春》。</p> 青春感悟 分享篇：月讀一本好書 <p class="ql-block">　　英國(guó)文壇巨匠莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)希望同學(xué)們都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。</p><p class="ql-block"> 大家一起分享自己的讀書心得體會(huì)，交流書中的經(jīng)典片段，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對(duì)讀書的熱情，對(duì)書籍有更深刻的體會(huì)。</p> <p class="ql-block">　　八1班楊鑫宇給大家分享《老師也曾是孩子》這本書，這本書主要講了老師們小時(shí)候經(jīng)歷的事情，有苦有樂，豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 八1班陳知涵給大家分享季羨林老先生的《天真可低歲月長(zhǎng)》，一如既往的溫暖、純真，又不乏睿智。透過(guò)這些清新簡(jiǎn)樸的文宇，我們能更近地去接近這位平凡樸實(shí)的大學(xué)者，去感受他對(duì)人生意義的思考、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法、對(duì)真實(shí)白我的表達(dá)和對(duì)人間真情的熱愛。</p> <p class="ql-block">八2班馮欣妍與你分享《聰明人是怎樣管理時(shí)間的》，讓我們一起學(xué)會(huì)管理時(shí)間，用有限的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)無(wú)限的可能。</p> <p class="ql-block">八2班繆林婧與你分享《活著》，我們一生都活在得失里，有時(shí)候甚至活在痛苦里，開始生命就是這樣，沒有勇氣死去，只能選擇好好活著。</p> <p class="ql-block">　　八3班許鄒玉推薦好書《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，作者：丁立梅。</p><p class="ql-block">這是一本散文集，書中有許多細(xì)節(jié)描寫，素材片段，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，十分值得我們學(xué)習(xí)，利于我們的寫作。書中有些文章的標(biāo)題就十分生動(dòng)新穎，如《醉太陽(yáng)》、《曬月亮》、《仙人掌不哭泣》等，讓人眼前一亮。</p> <p class="ql-block">　　八3班李鎧琪推薦好書《紅豺》，作者沈石溪。紅豺火燒云跨越了種族之分，含辛茹苦地養(yǎng)大了仇敵的遺孤—狼崽甜點(diǎn)心。它悔恨過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵，后來(lái)惡毒的復(fù)仇火焰化為了舐犢情深，最后紅豺用生命為狼崽撐起了一片安寧的天。</p> <p class="ql-block"> 八4班高沙銳推薦好書《明朝那些事兒》，作者當(dāng)年明月。全書共九本。</p><p class="ql-block">主要講述了明朝從建立到滅亡期間的那些人，那些事。作者不僅客觀地向我們?cè)敿?xì)地真實(shí)地寫出事件的經(jīng)過(guò)，而且加入了自己的思考，用幽默的文字展現(xiàn)給讀者，讀罷一遍，不算什么。再讀第二遍，便讓人愛不釋手，欲罷不能了。</p> <p class="ql-block">　　八4班趙雨霏推薦好書《你是我的寶貝》作者：黃蓓佳</p><p class="ql-block"> 推薦理由：可以教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">八5班冒席潔</p><p class="ql-block">我要推薦的書籍是《被討厭的勇氣》，書中講述了許多關(guān)于人生的哲學(xué)道理，給予我很大的幫助，讓我從敏感的人變成了自信的人。這本書讓我獲得了被討厭的勇氣，使我不再害怕他人的眼光，永遠(yuǎn)相信自己，擁有一個(gè)幸福的生活！</p> <p class="ql-block">八6陳杏怡</p><p class="ql-block">大家好！我要推薦的書籍是《泰戈?duì)栐?shī)選》，詩(shī)人在詩(shī)歌中用象征形象或意境表現(xiàn)復(fù)雜微妙的感情，記錄下自己對(duì)社會(huì)、人生或自然現(xiàn)象的敏銳感受。書中短短的一句話便能給予我深刻的哲學(xué)道理，感受到詩(shī)歌極致的浪漫。愿我們都能在詩(shī)歌的浪漫與柔情中體悟到生活的美好希望！</p> <p class="ql-block">八5班陸嘉琦</p><p class="ql-block">我之所以推薦盧思浩的《你也走了很遠(yuǎn)的路吧》，不僅僅因?yàn)樗|動(dòng)人心的青春故事，更是在他那些治愈文字中，我讀懂了：人從來(lái)沒有一貫的光鮮，作為初中生的我們，不應(yīng)屈于現(xiàn)實(shí)，我們值得詩(shī)和遠(yuǎn)方。他讓我知道，就算前方荊棘遍布，只要執(zhí)劍揮刀，永不服輸，去到向往的自由，終會(huì)成為熠熠生輝的自己。 </p> <p class="ql-block">　　讀《把欄桿拍遍》，感受到梁衡字里行間對(duì)所寫人物或贊美或惋惜之情，領(lǐng)略人物的無(wú)限魅力。八（7）班曹晨陽(yáng)</p> <p class="ql-block">　　讀《鮮衣怒馬少年時(shí)》，品唐宋詩(shī)人的詩(shī)酒江湖.續(xù)唐詩(shī)宋詞的殘夢(mèng)。八（7）班范棖林</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代?！镀椒驳氖澜纭匪懥恋奶岢?，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對(duì)他就是平等的。八8甘佳秀子</p> <p class="ql-block">　　八8班吳梓韜推薦《簡(jiǎn)·愛》，《簡(jiǎn)·愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。</p> 鋼鐵是怎樣煉成的讀書分享會(huì) <p class="ql-block">八1</p> <p class="ql-block">八2</p> <p class="ql-block">八3</p> <p class="ql-block">八4</p> <p class="ql-block">八5</p> <p class="ql-block">八6</p> <p class="ql-block">八7</p> <p class="ql-block">八8</p> 競(jìng)賽篇：硬筆字 <p class="ql-block">八1</p> <p class="ql-block">八2</p> <p class="ql-block">八3</p> <p class="ql-block">八4</p> <p class="ql-block">八5</p> <p class="ql-block">八6</p> <p class="ql-block">八7</p> <p class="ql-block">八8</p> <p class="ql-block">飛花芳草，桃紅李白，明媚春天總是捧出一切溫柔。</p><p class="ql-block">濃韻春色，還數(shù)人間四月讀書天，春光日盛，何處尋芳？</p><p class="ql-block">那就來(lái)鄞圖，</p><p class="ql-block">有春光、有書香、有詩(shī)和遠(yuǎn)方！</p><p class="ql-block">收好這份春日書海漫游指南，在最浪漫的季節(jié)里，過(guò)最充實(shí)的讀書月！</p>

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