“走進(jìn)小學(xué)，體驗(yàn)成長” 哈密市第七幼兒園

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又到了大班小朋友的畢業(yè)季，可愛的小寶貝們即將離開幼兒園步入小學(xué)生活，孩子們也對小學(xué)生活充滿了期待！從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是幼兒成長中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折！為了更好的做好幼小銜接工作，滿足孩子對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更直觀，更全面地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。5月15日上午，哈密市第七幼兒園組織全體大班教師及幼兒到哈密市第一小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地參觀，讓孩子們近距離地感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活！? 　　小學(xué)到底是什么樣的呢？在去參觀小學(xué)校園的前一天，孩子們發(fā)揮想象，精心準(zhǔn)備了送給哥哥姐姐的小禮物，有手工作品，還有水彩筆，鉛筆，這些小禮物滿滿的包含了孩子們對小學(xué)生活的期待和向往！ “小學(xué)的教室是什么樣子的？” “小學(xué)里的哥哥姐姐每天早晨幾點(diǎn)上學(xué)？” “他們和我們一樣，衛(wèi)生間在教室里嗎？” “他們每節(jié)課要上多長時(shí)間呢？”……帶著這些疑問，我們排列整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)啦！在老師的帶領(lǐng)下，孩子們邁著矯健的步伐，精神抖擻的走向他們所向往的小學(xué)！ 　　到達(dá)哈密市第一小學(xué)校園后，孩子們不由得發(fā)出感嘆，好干凈、好整潔、好漂亮的學(xué)校?。∈紫?，由講解員老師帶領(lǐng)小朋友們參觀了學(xué)校校園文化，并且講解了校園文化墻的意義。緊接著，我們走進(jìn)了一年級哥哥姐姐們的課堂，靜靜的觀看了小學(xué)生上課的環(huán)境，有序的課堂紀(jì)律，擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，讓孩子們體驗(yàn)到了小學(xué)和幼兒園的不同，聽著老師生動的講解，孩子們對上小學(xué)、做小學(xué)生有了更加強(qiáng)烈的愿望！叮鈴鈴，下課鈴響了，這時(shí)，小朋友們都紛紛拿出手中的禮物，送給哥哥姐姐，并且表達(dá)了對哥哥姐姐想說的話。 　　緊接著，參觀升旗儀式，孩子們精神抖擻的站在操場上。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐站在面前，特別羨慕；當(dāng)看到莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起時(shí)，全場的哥哥姐姐們都將右手五指并攏高高舉過頭頂，向國旗致敬，并唱國歌，大班的幼兒們被這莊嚴(yán)的氛圍渲染了，平時(shí)活潑好動的孩子們一下子靜了下來，臉上掛著嚴(yán)肅的表情。 升旗儀式結(jié)束后，由哈密市第一小學(xué)的老師進(jìn)行了國旗下講話，表達(dá)了對孩子們的歡迎，并且給予孩子們殷切的期望。參觀完升旗儀式后，孩子們手拉手，邁著整齊的步伐繼續(xù)參觀學(xué)校環(huán)境，并且參觀了一節(jié)小學(xué)體育課，孩子們興奮極了。一雙雙會發(fā)光的眼睛，一張張微笑的臉龐，無不流露出此刻他們對小學(xué)的好奇和向往…… 一部分幼兒和小學(xué)的哥哥姐姐們進(jìn)行了交流座談，問出了心中無數(shù)的好奇和疑問，在整個(gè)活動過程中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，回到幼兒園后孩子們引發(fā)了激烈的討論，大家相互說出在小學(xué)的所見所聞，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)！相信不久的將來，他們一定能邁著自信，從容的步伐，走進(jìn)小學(xué)，開始新的生活。 　　乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！ 祝愿我們哈密市第七幼兒園的孩子們都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！ 在此，感謝哈密市第一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們工作的大力支持和配合！ 文字編輯：陳莎圖片編輯：熱依汗古麗·艾買提美篇制作：阿麗努爾·斯干旦初審：莫夢玲終審：鮑曉娟