教育聯(lián)盟促發(fā)展 攜手共進(jìn)新征程——開魯縣北片小學(xué)教育聯(lián)盟活動(dòng)彩虹 <p class="ql-block">“首夏猶清和，芳草亦未歇。”在這個(gè)日漸蓬勃的美好時(shí)節(jié)，開魯縣北片小學(xué)教育聯(lián)盟活動(dòng)于2023年5月17日上午在工農(nóng)小學(xué)如期相約。</p><p class="ql-block">這也是今年全縣教育聯(lián)盟學(xué)校重新組合后的第一次活動(dòng)，八所學(xué)校近百位老師濟(jì)濟(jì)一堂，相約工農(nóng)，開展教育教學(xué)研究活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">為了進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，造就有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的教師隊(duì)伍，肩負(fù)培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代接班人的神圣使命。按照教體局《開魯縣中心校幼兒園教育聯(lián)盟實(shí)施方案》要求，結(jié)合《開魯縣小學(xué)北片教育聯(lián)盟工作計(jì)劃》，八所學(xué)校校長5月6日召開了北片教育聯(lián)盟啟動(dòng)會(huì)，經(jīng)過反復(fù)研究，確定了今天的活動(dòng)內(nèi)容。今天大家相聚在一起，就是要探討更加適合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)管理工作，探討新時(shí)代班主任工作的策略和方法。</p> <p class="ql-block">聯(lián)盟活動(dòng)共分三項(xiàng)議程，分別是工農(nóng)小學(xué)王海龍校長致辭；優(yōu)秀班主任代表做經(jīng)驗(yàn)交流和案例分享；工農(nóng)小學(xué)副校長羅黎明做總結(jié)發(fā)言。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次聯(lián)盟活動(dòng)由工農(nóng)小學(xué)副校長羅黎明主持。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)的第一項(xiàng)是王海龍校長致辭。</p> <p class="ql-block">王海龍現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)：“教而不研則淺，研而不教則空。”我們之所以確定今天這樣的活動(dòng)內(nèi)容，是從大處著眼，著眼于孩子的終身發(fā)展，著眼于班主任對(duì)學(xué)生潛移默化的影響；從小處著手，我們選擇了經(jīng)驗(yàn)交流這樣的教研方式，就是立足校本管理特色，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同提高，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的。</p> <p class="ql-block">“水化漣漪賴相蕩，石發(fā)靈光緣相擊。”能量在相蕩相擊中釋放，思維只有通過不斷的互相碰撞，才能發(fā)展，才能產(chǎn)生靈感。也就是說，我們不能任由自己的思維過于閉塞，只有通過與別人的不斷交流，哪怕是與我們不一致的意見，也能使我們的思維不斷完善、進(jìn)步，繼而產(chǎn)生有意義的想法。這就是我們確定本次活動(dòng)內(nèi)容的初衷。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第二項(xiàng)：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流展示。</p> <p class="ql-block">小街基中心校的柳占慧老師第一個(gè)交流展示。</p><p class="ql-block">她交流的題目是：春風(fēng)化雨花有期 立足管理“慧”育人</p><p class="ql-block">她從培養(yǎng)良好習(xí)慣，班級(jí)特色管理，建立良好的家庭關(guān)系，關(guān)愛特殊群體四個(gè)方面交流。</p><p class="ql-block">語言幽默，觀點(diǎn)分明，案例具體，柳占慧老師的交流讓與會(huì)者耳目一新。</p> <p class="ql-block">柳占慧老最后告訴大家，她之所以把班主任工作做得如此得心應(yīng)手，是因?yàn)樗龍?jiān)持簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，用心的事情堅(jiān)持做，事無巨細(xì)，就一定能成功！</p> <p class="ql-block">小街基中心校的石爽老師交流的題目是：有心有愛 靜待花開。</p><p class="ql-block">她從“巧”“勤”“實(shí)”“嚴(yán)”“愛”五個(gè)層面來解讀班主任工作的真諦。</p> <p class="ql-block">作為一名新手班主任，石爽老師將班主任的工作細(xì)化分享，引導(dǎo)學(xué)生思考、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更為重要的是在日常教育教學(xué)中潛移默化地讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何成為一名“好學(xué)生”，擁有良好的言行舉止、懷有積極向上的品格品性、具備高效率高質(zhì)量的學(xué)習(xí)能力。并用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴大家“有愛的教育才是真正的教育”！</p> <p class="ql-block">建華中心校的王靜老師交流的題目是：在實(shí)踐與反思中成長。</p><p class="ql-block">王老師認(rèn)為：一年級(jí)是學(xué)生求學(xué)生涯當(dāng)中最重要的一個(gè)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育都是在這一年奠定基礎(chǔ)的。</p><p class="ql-block">王老師充分利用這一關(guān)鍵時(shí)期，抓好對(duì)學(xué)生各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)?？偨Y(jié)出以下幾個(gè)方面：低要求、巧訓(xùn)練、勤檢查、多鼓勵(lì)、常示范、盯班級(jí)、巧溝通。</p> <p class="ql-block">工農(nóng)小學(xué)張麗雪老師交流的題目是：用愛感化 以心換心。</p><p class="ql-block">陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量、沒有愛就沒有教育?！苯逃淖钣行У氖侄尉褪恰皭鄣慕逃?lt;/p><p class="ql-block">張老師最后說：“班主任的人生就是乘賞識(shí)之風(fēng)，捧關(guān)愛之情，燃信心之火，播希望之種，收獲孩子們的桃李芬芳。”</p> <p class="ql-block">孫瑩瑩老師現(xiàn)任工農(nóng)小學(xué)四年一班班主任，她的班級(jí)管理和關(guān)注學(xué)生個(gè)性化成長方面有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">孫瑩瑩老師以“點(diǎn)滴光亮，賦予光華”為題，結(jié)合自己學(xué)生真實(shí)的事例，分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">孫老師交流的題目是：點(diǎn)滴光亮 賦予光華</p><p class="ql-block">她在班級(jí)管理中主要做到：</p><p class="ql-block">1.一種理念，親其師，信其道。用自己的關(guān)愛折服學(xué)生；</p><p class="ql-block">2.細(xì)節(jié)決定成敗。做到把大事分工，小事分權(quán)。</p><p class="ql-block">3.一個(gè)堅(jiān)持“萬變不離其宗”言行一致，說到做到，</p><p class="ql-block">4.破窗理論，重視苗頭。</p><p class="ql-block">5.以靜制動(dòng)，管理班級(jí)。</p><p class="ql-block">6.與家長溝通，目標(biāo)一致，互相尊重。</p> <p class="ql-block">工農(nóng)小學(xué)王穎慧老師以“亦師亦友 伴花開”為主題與大家做了分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">亦師亦友伴花開，一束微光漸斑斕。每一個(gè)孩子猶如一朵花，有的花一開始就燦爛綻放，有的話需要漫長的等待。王穎慧老師圍繞班級(jí)管理，從“以人為本、張弛有度”“巧用智慧、因勢(shì)利導(dǎo)”“嚴(yán)愛相濟(jì)，亦師亦友”“家校攜手、溫情共育”四個(gè)方面，分享了自己在班級(jí)建設(shè)中的感受和方法。教育是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持，相信每位班主任老師的堅(jiān)持都可以成為點(diǎn)亮孩子的一束光。</p> <p class="ql-block">“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！弊屛覀児餐诖敬位顒?dòng)后，各校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更多的精彩和改變。</p> 班主任教育老師小學(xué)學(xué)生工農(nóng)班級(jí)聯(lián)盟交流活動(dòng)