??“農(nóng)家樂里趣味多”——東方劍橋東昇幼兒園農(nóng)家樂游戲故事??

白白白小牛

過家家，過家家，小小娃娃當(dāng)爸媽。和泥巴，蒸饅頭，撿碗碴，切蔥花，炒小菜，開飯啦，大家一起笑哈哈。 開工啦！ 西蘭花切好了，我們把黑木耳也切一下。 胡蘿卜切成小塊更容易熟。 大伙再來一起剝點大蒜頭。 案板用完要及時洗。 今天讓大家都過了把燒火癮。 要看到水沸騰了才可以給西蘭花焯水。 再加把火。 火候差不多了。 下鍋。 可以撈起備用了。 放點油。 開始爆炒。 調(diào)位品不能少。 我來嘗一嘗，味道怎么樣。 可以出鍋啦！ 自己炒的菜是真的香！ ??游戲總結(jié)：不管通過什么游戲的方式都能看到孩子們的笑臉??本月的自主游戲還是那么的簡單且有趣??不知道為什么孩子們那么喜歡農(nóng)家樂??但我知道孩子的喜歡真的很簡單??就單純的可以做飯，可以動手制作自己想做的東西????行為解讀：放手游戲后發(fā)現(xiàn)了幼兒更多的笑容??，本次自主游戲雖然簡單但是有趣??，真沒想到孩子們那么喜歡農(nóng)家樂。孩子的世界很簡單，很純真，單純的自己動手操作、親身體驗就會很開心??。??回應(yīng)策略：經(jīng)過一段時間的玩耍，很多幼兒掌握和了解自己游戲規(guī)則??，玩得有模有樣的，個別幼兒社會交往??缺少技能，需要教師和同伴得主動的引導(dǎo)才能融入游戲，以后要多關(guān)注這類幼兒，使他們更好地主動表達??。自主游戲過程中，作為教師要充分支持幼兒在游戲中自主探索。做到“管住手、管住嘴、豎起耳，用心觀察幼兒”，了解孩子游戲需求，真正的把游戲還給孩子。