<p class="ql-block">? ? ? 為扎實(shí)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，進(jìn)一步提高全體教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，提高教學(xué)效果，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促使教學(xué)實(shí)踐能力再上新臺(tái)階。近日，我校各個(gè)學(xué)科結(jié)合信息技術(shù)2.0項(xiàng)目能力點(diǎn)開展信息化教學(xué)“青藍(lán)比肩教學(xué)競(jìng)賽暨青年教師素養(yǎng)大賽”成果展示與分享活動(dòng)。2023年4月，撫松鎮(zhèn)第二小學(xué)校舉行了第一屆青藍(lán)比肩暨青年教師素養(yǎng)大賽。</p> <p class="ql-block">? ? ? 本次活動(dòng)由教導(dǎo)處精心組織，立足于本校實(shí)際情況，經(jīng)過反復(fù)斟酌與討論，制定了活動(dòng)方案， 共安排四項(xiàng)內(nèi)容：課程標(biāo)準(zhǔn)考試、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">? ? <span style="font-size: 20px;">?</span><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">??</span><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">信息技術(shù)實(shí)踐，“課標(biāo)”考試探索</b></p> <p class="ql-block">? ? ? 第一項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容就<span class="ql-cursor">?</span>是專業(yè)知識(shí)測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容以進(jìn)修學(xué)校的“主題教研”為藍(lán)本，信息技術(shù)與學(xué)科融合，在校本研修中探索和實(shí)踐，考試過程中，各科教師嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，沉著冷靜，潛心作答，規(guī)范書寫，以認(rèn)真飽滿的狀態(tài)完成了整個(gè)考試。</p> <p class="ql-block">? ? ? 考試結(jié)束后，由各位評(píng)委閱卷，將考試成績反饋給教師本人。組織參加考試的青年教師自我反思、總結(jié)、提升。</p> <p class="ql-block">? ? <b>?</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">? ?信息技術(shù)賦能，彰顯廣泛思路</b></p> <p class="ql-block">? ? ? 板書設(shè)計(jì)融合了粉筆字、簡(jiǎn)筆畫以及教師對(duì)課文的獨(dú)到理解。運(yùn)用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)，更好的理解文本。通過2.0培訓(xùn)我們獲得數(shù)字資源更多，更加有效的融合借鑒，拓寬思路。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 巧用信息技術(shù)2.0，助力課堂新活力</b></p> <p class="ql-block">? ? ?“信息化與學(xué)科融合”研究課的展示。切切實(shí)實(shí)地借助信息技術(shù)為課堂增質(zhì)提效。課前，教師借助A1技術(shù)支持的學(xué)情分析中以問卷星的方式了解學(xué)生關(guān)于各科方面的認(rèn)識(shí)情況，制定了活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。各組師徒認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法，師父與徒弟在一起反復(fù)磨課、修改、調(diào)整，力求打造最精彩的課堂，力爭(zhēng)做到真正的“青藍(lán)比肩”與信息技術(shù)巧融合。課堂上，利用希沃投屏、A3演示文稿制作等技術(shù)，充分凸顯了A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作這一能力點(diǎn)，以富有趣味的音頻、圖片吸引學(xué)生的注意力，并結(jié)合圖與動(dòng)畫課件，幫助學(xué)生梳理、記憶知識(shí)點(diǎn)，有效突破活動(dòng)重難點(diǎn)。教師活動(dòng)結(jié)合運(yùn)用A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入能力點(diǎn)，靈活地運(yùn)用希沃中動(dòng)畫效果、音效等技術(shù)激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。呈現(xiàn)A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入；大大提升了學(xué)生的參與性。呈現(xiàn)A6技術(shù)支持的課堂講授，逐步引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，并以小組合作的形式使教學(xué)活動(dòng)變得生動(dòng)有趣。七對(duì)師徒青春洋溢，飽含活力，聚焦教材，課堂設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容豐富多彩，師生互動(dòng)默契，為大家呈現(xiàn)出一堂堂干貨滿滿、趣味盎然的視聽盛宴。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?在聆聽了14節(jié)精彩課堂之后，就競(jìng)賽課進(jìn)行了深度交流，并由閆和福校長對(duì)兩代教師的優(yōu)質(zhì)課給予精彩點(diǎn)評(píng)。校長指出信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代師生鉆研教學(xué)必不可少的手段。提升教師信息技能已成為當(dāng)下教育的熱點(diǎn)，并重點(diǎn)就信息技術(shù)在教育教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行指導(dǎo)。閆校長對(duì)此次不同學(xué)段不同學(xué)科課，巧妙運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)達(dá)成學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的探索和創(chuàng)新給予高度的肯定，他比喻信息技術(shù)是“千里馬”，教師是駕馭“千里馬”的“騎手”，教師要不斷修習(xí)，讓“千里馬”為我所用，他期待每位教師在教育教學(xué)之路上自由馳騁，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)海洋里暢游，成為幸福的現(xiàn)代教育人。</p> <p class="ql-block">? ? ? 通過評(píng)委們公平公正公開的打分，活動(dòng)評(píng)出最佳資深教師、最佳青年教師各兩名，最佳師徒兩組。</p> <p class="ql-block">? ? ? 這次活動(dòng)，不但給全體一線教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更重要的是巧妙運(yùn)用信息技術(shù)2.0提升了青年教師的綜合素養(yǎng)，夯實(shí)教師了教學(xué)基本功，促進(jìn)了青年教師的成長發(fā)展，同時(shí)也為今后更好地做好教師培養(yǎng)工作提供了一種模式。今后，學(xué)校將繼續(xù)舉行各類教師專業(yè)類比賽活動(dòng)，在信息技術(shù)支持下不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，全面提高學(xué)校教育教學(xué)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。</p>