<p class="ql-block"> 《綱要》中明確的指出:游戲是幼兒的基本活動。為了提升教師區(qū)角活動對幼兒教育的積極作用。 為充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對區(qū)域內公民辦幼兒園的教研管理指導和輻射作用，引領和帶動全鎮(zhèn)公辦民辦幼兒園共同發(fā)展，整體提升農村學前教育質量。</p><p class="ql-block"> 2023年5 月 17 日扶綏縣東門鎮(zhèn)中心幼兒園組織本園教師開展主題背景下教研活—班級建構區(qū)創(chuàng)設評比活動，邀請東門鎮(zhèn)公民辦園現場觀摩學習本次班級建構區(qū)創(chuàng)設評比教研活動，促進園所相互學習和經驗交流。</p> 建構區(qū)評比活動觀摩現場 <p class="ql-block">各園骨干教師觀摩學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒在活動前共同商討并明確搭建主題，搭建過程中幼兒與同伴按照計劃設計出造型多樣的建構作品，在材料運用時幼兒能自主跨區(qū)域尋求適合的材料，在搭建技巧上，平鋪、對稱、架空、間隔、組合等建構技能到處可見。</p> 評委傾聽幼兒講述本班搭建主題 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒向評委們介紹搭建主題，搭建材料，搭建方法等。</p> 東門鎮(zhèn)公、民辦幼兒園教師交流 <p class="ql-block ql-indent-1">評價與探討方能不斷碰撞思維的火花，交流與思考促進教師更好地調整教育行為。班級建構區(qū)創(chuàng)設評比活動區(qū)域觀摩結束后，教師們就今日觀摩所見進行深度交流，集體研討，針對建構區(qū)的活動情況進行了分析討論，并提出整改措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">東門鎮(zhèn)公民辦幼兒園的骨干教師，就幼兒在自主選擇活動內容和材料，在動手實踐與材料相互作用中，利用和積累自己的經驗、感受進行再思考、再創(chuàng)造進行觀察和記錄。</p> 園長總結 <p class="ql-block ql-indent-1">扶綏縣東門鎮(zhèn)中心幼兒園韋園長總結：</p><p class="ql-block ql-indent-1">材料投放首先要有依據，要根據《指南》、《綱要》及教育部去年新出臺的《幼兒園保育教育質量評估指南》，真正讀懂孩子，讀懂材料，在班級中投放低結構化、種類豐富、數量充足、真實的、生活化的材料，材料要符合幼兒年齡特點和認知水平。從生活當中培養(yǎng)孩子的搭建水平。</p> 頒獎儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">年級組為單位，同年級班級進行評比，按照區(qū)域材料、幼兒現場操作、 教師指導三部分相結合，評比出各年級獲獎的等次。</p> 合影留念 <p class="ql-block ql-indent-1">本次建構區(qū)創(chuàng)設評比活動，為東門鎮(zhèn)公民辦幼兒園的教師們在建構區(qū)環(huán)境創(chuàng)設方面搭建了一個互相學習、交流的平臺，也讓老師們對建構游戲區(qū)的完善起到推動作用。從而有效提升了東門鎮(zhèn)公民辦幼兒園教師們建構區(qū)的創(chuàng)設水平，助力孩子們快樂搭建，創(chuàng)造自己的“新世界”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">扶綏縣東門鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年5月17日</p> <p class="ql-block">拍攝組：潘慧麗、李素冰</p><p class="ql-block">宣傳組：吳艷婷、潘慧麗、梁詩婕</p><p class="ql-block">初 審：吳艷婷</p><p class="ql-block">終 審：韋秀連</p>