<p class="ql-block"> “有朋自遠方來，不亦樂乎？”為進一步增強學(xué)校之間的交流合作，博采眾長，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。提升我校教師的課堂教學(xué)水平，提高我校的課堂教學(xué)效果，促進教師的專業(yè)化成長。5月18日下午，永新縣城西小學(xué)、石橋鎮(zhèn)小學(xué)舉行“提質(zhì)減負，教研先行”教學(xué)教研交流活動。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是謝莎老師執(zhí)教的《海底世界》，張老師能抓住兒童好奇心強的特點，通過圖片和謎語導(dǎo)入，把學(xué)生帶進海底美麗的景色情境中。本課教學(xué)重點突出、目標(biāo)明確，教師抓住海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點，引導(dǎo)學(xué)生找關(guān)鍵詞句概括文章主要內(nèi)容。再讓學(xué)生從讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累。</p> <p class="ql-block"> 第二堂是龍秀珍老師執(zhí)教的《鴿巢問題》。上課伊始，龍老師通過“搶凳子”游戲，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生覺得這節(jié)課要探究的問題，好玩又有意義，為后面開展教與學(xué)的活動做了鋪墊。龍老師在課堂教學(xué)中注重自主合作，培養(yǎng)學(xué)生探究意識，讓學(xué)生經(jīng)歷了命題、驗證、推理的應(yīng)用過程。</p> <p class="ql-block"> 研討交流中，教師們各抒己見，從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂氛圍、師生互動等角度對這兩節(jié)課發(fā)表了自己的看法。各位老師本著互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，暢所欲言，交流教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”。此次校際交流活動，打破了校內(nèi)教研活動的局限性，發(fā)揮了教師的輻射作用，有效地促進了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動交流；有利于探索良好的教研氛圍，為課堂教學(xué)效率的提高，教師的專業(yè)成長，學(xué)校的長遠發(fā)展，注入了源源不斷的活水。</p>