<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。為了進一步提高我園幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育向農(nóng)村地區(qū)的輻射和拓展，在下七小學(xué)——楊遠(yuǎn)集校長的關(guān)心下，2023年5月18日上午，下七小學(xué)楊俊主任、下七中心幼兒園蒲慧霞副園長攜四位優(yōu)秀教師來我園進行牽手送課活動。</span></p> 社會活動 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 首先，下七中心幼兒園蒲慧霞老師帶來的是大班社會活動《有趣的擂茶》。擂茶是具有客家特色的傳統(tǒng)美食。它既有使人口舌生津之功用，喝后又齒頰溢香，回味無窮。熱天喝了，解暑止渴，渾身舒爽；冷天喝了，御寒卻凍，暖流滿懷．擂茶營養(yǎng)豐富，容易吸收消化，于人的身心健康大有裨益。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 蒲老師預(yù)先將擂茶工具——擂缽、擂棍、湯勺，擂茶配料——炒米、花生米、茶葉、芝麻等向孩子們一一進行介紹。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ??我們開始??制作吧……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 先把芝麻、炒米、花生放置茶缽擂掏碎，在放置茶葉，用擂棍細(xì)細(xì)研磨，待磨成粉，再由教師用溫水沖泡，攪拌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 當(dāng)甘潤芳香，清爽可口的一杯杯親手制作的擂茶進入分享環(huán)節(jié)，更是將課堂氣氛迅速升溫?！袄蠋?，我也會做擂茶了!”萌娃胡添睿汗流面頰，小心翼翼吸吮著勞動成果開心不已。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 勞動教育要以體力勞動為主，手腦并用，讓孩子們真正明白勞動的意義，享受勞動的樂趣。</span></p> 數(shù)學(xué)活動 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第二節(jié)活動是洪坪幼兒園劉淑琴老師帶來的大班數(shù)學(xué)活動《有趣的圖形》。在教學(xué)時，為了給幼兒創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用幼兒好奇心強的心理特點，整節(jié)課劉老師圍繞“趣”字展開數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，讓孩子在真實有趣的活動中真實的經(jīng)歷、體驗數(shù)學(xué)知識的發(fā)生發(fā)展過程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ????跟著老師??動起來，小手準(zhǔn)備，準(zhǔn)備開始??“三角形的帽子??頭上戴，圓圓的眼睛??真可愛，正方形的相機??隨便拍，長方形的公交??把客載……”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 原來是圖形寶寶們是來做客，那都來認(rèn)識一下吧……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 幼兒積極地回答問題，講述圖形的特點……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> （圖形寶寶的區(qū)別： 三角形有三條邊、三個角;正方形有四條邊、四個角，而且四條邊一樣長；長方形也有四個角、四條邊，對面的二條邊一樣長;圓的沒有角沒有邊。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 哇，原來可愛的圖形寶寶還可以拼搭出那么多有趣、好看的圖畫……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 看??，有小魚??、房子??、大樹??、火箭??、小雞??、汽車??……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為了鞏固小朋友的認(rèn)知</span>，<span style="font-size: 20px;">動動小手拼一拼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 瞧，我們也來自己動手咯，用圖形寶寶們來創(chuàng)作。?？纯?，我的是棒棒糖??，我的是大樹??，我的是毛毛蟲??</span></p> 課后研討 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 今天的活動課終于圓滿結(jié)束，課后，執(zhí)教老師做了課后反思，其他老師們在聽課過程中給出了自己的一些想法和建議，積極發(fā)言探討，通過這次活動課，大家都從中學(xué)習(xí)到了更多的知識！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，再一次感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們這次來園教研活動，不僅為村辦園教師送來了幼教新知識、新方法和新理念，對提高我們的業(yè)務(wù)能力起到了很好的幫扶作用，同時也加強了鄉(xiāng)、村幼兒教師之間的交流，促進了雙方教師的教學(xué)互助，共同成長。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">統(tǒng)籌主編：黃長生</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文本編審：劉淑琴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">責(zé)任編輯：劉淑琴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">圖片來源：劉淑琴</b></p>