家校共育理念是指以學(xué)校為主導(dǎo)，以育人為根本目的，以優(yōu)化家庭和學(xué)校教育功能為主要途徑的協(xié)同行動。孩子的健康成長無法僅依靠一方的努力而實(shí)現(xiàn)，需要打通家校溝通的有效渠道，攜手合作，實(shí)現(xiàn)共贏。<br><br>感謝斗門區(qū)教育局提供了這次家校共育的機(jī)會，邀請張怡筠情商教育的顏敏老師，與斗門區(qū)各中小學(xué)的家長們一起，探討如何提升孩子自身的自控力，助力孩子學(xué)會自我激勵，養(yǎng)成積極向上的內(nèi)驅(qū)力，為孩子的學(xué)習(xí)提供力所能及的幫助。 本期線上講座開始，顏敏老師熱情地與家長朋友們打招呼，在簡單的介紹環(huán)節(jié)后，便進(jìn)入到我們今天的主題——三個(gè)步驟，培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力。顏老師先詢問了各位家長孩子們的年齡，家長們積極配合，紛紛在公屏上給出回答，幫助老師掌握基本信息，為適時(shí)調(diào)整課程重點(diǎn)做準(zhǔn)備。 隨后，顏老師向家長們提問：孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中有沒有遇到以下這些問題呢？家長們一聽，紛紛在公屏給出回答，顯現(xiàn)出家長們對孩子們學(xué)習(xí)的重視。而根據(jù)反饋，孩子們主要的問題集中在做作業(yè)拖拉和馬虎、專注力差這兩方面。那該如何讓孩子們變得愛上學(xué)習(xí)呢？于是顏老師為大家引入了內(nèi)驅(qū)力這個(gè)話題，強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力的學(xué)生會主動和有計(jì)劃的完成任務(wù)，那如何培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力呢，顏敏老師將從自主性、勝任感和歸屬感三個(gè)方面跟家長們一同探討。 首先便是自主性，自主是內(nèi)驅(qū)力的第一要素。自主指的是孩子能夠自我做主，自己想做的，區(qū)別于受控行為的一個(gè)良好生活狀態(tài)。有自主性的孩子，學(xué)習(xí)上會更積極主動，會把學(xué)習(xí)當(dāng)作習(xí)慣，對時(shí)間管理能力較強(qiáng)。那如何培養(yǎng)孩子的自主性呢？顏敏老師從三方面為家長們剖析：一是有策略的干預(yù)，擺脫強(qiáng)硬命令式的干預(yù)方法，多使用接納和邀請的干預(yù)模式，孩子才會感到自己被重視、被尊重，實(shí)現(xiàn)自我意識的提升；二則是讓孩子把握掌控權(quán)，適當(dāng)放權(quán)，讓孩子能夠自己決定自己的事物，但家長也要明確好選擇的范圍和條件，過度地放縱反而容易適得其反；最后則是利用“學(xué)習(xí)動力理論”，從孩子的實(shí)際需求出發(fā)，有針對性的進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定和引導(dǎo)，給予必要的正向獎勵激勵，讓學(xué)習(xí)跟游戲一樣快樂，孩子在學(xué)習(xí)的過程中自主性便得到了發(fā)展。 其次，想要孩子有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，那孩子必不可少的還有勝任感。如果說自主性是動機(jī)，那么勝任感則是完成事物的能力，有強(qiáng)大勝任力的孩子，在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候也會更得心應(yīng)手，內(nèi)驅(qū)力也會不斷發(fā)展。那家長要如何培養(yǎng)孩子的勝任感呢？顏老師也從三個(gè)角度為大家?guī)砹撕梅椒ǎ阂皇窃O(shè)置看得見，摸得著的目標(biāo)。用簡單的小目標(biāo)培養(yǎng)孩子尋找解決問題的能力并給予孩子一定的成就感，讓孩子覺得自己有能力、我可以做好每一件事；二是家長們要關(guān)注孩子情緒變化，提供必要的情緒支持。孩子在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，難免會遇到挫折和困難，長時(shí)間無法突破瓶頸時(shí)，自身的自信就會遭到打擊。這時(shí)，便需要家長們給予孩子必要的情緒支持，接納孩子的不足，鼓勵孩子嘗試，讓孩子覺得不是自己沒有能力完成任務(wù)，只是還沒有尋找到合適的方法，保護(hù)孩子的自信和自尊；三是為孩子提供持續(xù)動力。每當(dāng)孩子完成了一個(gè)目標(biāo)，家長們可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子獎勵，強(qiáng)化孩子的正反饋，進(jìn)而推動孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)努力，形成可持續(xù)運(yùn)作的循環(huán)模式，讓孩子們更有歸屬感和成就感。 最后是讓孩子要有歸屬感，要讓孩子覺得，我做好一件事情對我自己而言，是充滿意義的，能夠體現(xiàn)自身價(jià)值的。顏老師用幾個(gè)圖片說明了激勵的重要性，好的鼓勵和接納方式，讓孩子感受到被重視和價(jià)值，同時(shí)，顏老師還向家長們介紹了目標(biāo)分解圖，幫助孩子制定合理有效的目標(biāo)和激勵機(jī)制，進(jìn)一步提升孩子的價(jià)值感和成就感。 講座尾聲，顏老師再次與各位家長們復(fù)習(xí)了培養(yǎng)孩子內(nèi)驅(qū)力的三個(gè)要點(diǎn)——自主感、勝任感和歸屬感，只有三個(gè)方面共同發(fā)力，才能讓孩子擁有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。進(jìn)入答疑環(huán)節(jié)，顏老師悉心的為各位家長們解答各種育兒中的疑惑，從母親和講師兩個(gè)不同角度，給家長們帶來了豐富而優(yōu)質(zhì)的回答，令家長們收益匪淺，紛紛點(diǎn)贊。 孩子的成長離不開家長的引導(dǎo)和幫助，學(xué)會高情商的與孩子溝通，敏銳地捕捉孩子的心理變化，才能夠成為孩子成長航路上的領(lǐng)航燈塔，指明其前進(jìn)的方向。 主辦方：斗門區(qū)教育局<br><br>承辦方：張怡筠情商教育