規(guī)范語言文字，沁潤童心成長。

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普通話是一張名片，一張好的名片是開啟成功之門的金鑰匙。作為一種語言它不僅是社交工具，也是一種文化載體。為深入貫徹《關于組織開展“學前學會普通話”行動2022-2023學年學前兒童普通話測評的通知》的精神，切實提高幼兒的普通話水平，麥秀鎮(zhèn)中心幼兒園于2023年4月12日——13日開展了為期兩天的全園幼兒普通話測評工作。 　　4月11日在我園組織學前兒童普通話能力跟蹤監(jiān)測工作的監(jiān)測員和所有教師統(tǒng)一培訓。監(jiān)測員通過學前兒童普通話能力抽查監(jiān)測系統(tǒng)使用說明進行培訓學習。并介紹了2023年學前兒童普通話能力監(jiān)測工作的重點內(nèi)容，并對監(jiān)測對象、工作方式和范圍、工作隊伍的建設以及信息導入、人員安排、資料收集等工作做了具體培訓，切實保障監(jiān)測工作順利開展。 幼兒普通話測評的現(xiàn)場。 　　測評采用交談、問答、誦唱、游戲、觀察等符合學前兒童認知水平、心理特點的測評方式，通過聽力理解、口語交際、看圖表達等測評學前兒童普通話的聽說能力，進一步讓幼兒在寬松、愉悅的環(huán)境中進行測試，培養(yǎng)幼兒“聽懂、會說、敢說、會用”的能力。 　　全園206名幼兒參與了測試，各班老師擔當此次測評老師，根據(jù)各年齡段幼兒的測評標準對每一名幼兒進行了測評。 　　為了進一步加強幼兒園語言文字規(guī)范管理工作，凈化用語用字環(huán)境，切實提高全體師生的新時代語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。2023年5月18日下午，教育部語用所對我園學前兒童普通話現(xiàn)狀情況進行全面調(diào)研。黃南州教育局代表和縣基礎教育辦公室主任陪同調(diào)研指導工作。 教師訪談。 園長訪談。 調(diào)研組首先聽取了幼兒園基本情況。隨后，園長訪談、教師訪談、家長訪談、幼兒訪談調(diào)查等實地調(diào)研校園用語用字環(huán)境，查看各類宣傳標牌、宣傳展板，推門聽課、現(xiàn)場觀看幼兒活動展示等形式，嚴格按照省級語言文字示范校評估細則和標準進行驗收。 幼兒訪談。 家長訪談。 　　本次普通話測評結果反映了我園幼兒的普通話水平，同時也讓老師們更加明確了今后該如何提升幼兒的普通話水平。在今后的日子里，我園將大力推廣普通話，繼續(xù)深入開展幼兒普通話學習，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。 麥秀鎮(zhèn)中心幼兒園2023年5月18日