<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，?？谑行阌^(qū)永興鎮(zhèn)中心幼兒園儒勞分園于2023年5月19日在大三班教師開(kāi)展了《指南》藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 陳春曉主任從藝術(shù)對(duì)幼兒的發(fā)展價(jià)值、藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、子領(lǐng)域的理解等四個(gè)個(gè)方面進(jìn)行解析。</p> <p class="ql-block"> 在陳主任的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)到藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式，每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。</p><p class="ql-block"> 幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p><p class="ql-block"> 并指出教師在引導(dǎo)中容易出現(xiàn)的誤區(qū)并給予糾正，幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成人。幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，教師應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒藝術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)，也為教師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流，不斷探索、反思的良好互動(dòng)氛圍，為每個(gè)教師的成長(zhǎng)增添了信心與力量。相信老師們能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)，讓幼兒在自由創(chuàng)造中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:吳芳慶</p><p class="ql-block">初審:教研室</p><p class="ql-block">終審:園領(lǐng)導(dǎo)</p><p class="ql-block">單位:?？谑行阌^(qū)永興鎮(zhèn)中心幼兒園儒勞分園</p>