<p class="ql-block"> 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們，大家下午好！今天在這里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸，回想14年的教壇耕耘路，我有過(guò)欣喜、有過(guò)迷茫，但始終保持著一顆年輕的心，把教書(shū)育人當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求。下面我從四個(gè)方面向大家分享一下我在班主任工作中的感受。</p> <p class="ql-block">第一、班情分析 </p><p class="ql-block"> 我班現(xiàn)有學(xué)生74人，男生23人，女生51人。是文科班典型的女生多男生少的“配置”。 總體來(lái)說(shuō)：班上每一位學(xué)生都有一顆陽(yáng)光樂(lè)觀的心，他們知感恩，重孝道，懂尊重，明友善，班級(jí)氛圍非?；钴S。存在的問(wèn)題：部分學(xué)生成績(jī)不理想，對(duì)數(shù)學(xué)有恐懼心理； 自律性稍弱，想去努力卻缺乏持續(xù)努力的動(dòng)力和方法；也有缺乏自信、或盲目自信的現(xiàn)象，糾其原因主要在于其自主學(xué)習(xí)能力較差和對(duì)自身現(xiàn)狀定位不準(zhǔn)確。</p> <p class="ql-block">第二、育人理念</p><p class="ql-block">愛(ài)學(xué)生是教育的基礎(chǔ)，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。同時(shí)愛(ài)學(xué)生不是放任，不是縱容，以制度塑造學(xué)生的自律性，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。所以我的育人理念是：“心中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有方”。</p><p class="ql-block">第三、治班策略</p><p class="ql-block">圍繞育人理念，針對(duì)本班學(xué)生普遍偏科，缺乏毅力、定位不準(zhǔn)確的特點(diǎn)，我整體的管理思路有以下幾點(diǎn)：</p> <p class="ql-block">首先，心中有愛(ài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。文科普通班的學(xué)生有一部分是被邊緣化、關(guān)注度低的學(xué)生，缺少自信心和安全感，我會(huì)給予學(xué)生足夠的尊重與理解、給予足夠的關(guān)注，鼓勵(lì)和贊賞，用心去愛(ài)每一位學(xué)生，不拋棄、不放棄，這樣有助于他們能更客觀的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)又讓學(xué)生在愛(ài)的氛圍中增強(qiáng)了自信。（比如：要求學(xué)生自己每日一夸，潛移默化的增強(qiáng)自信。內(nèi)容：可以夸自己，夸同學(xué)，有的同學(xué)很靦腆，不好意思，我就告訴她說(shuō)“你可以說(shuō)自己眼睛很大”也可以說(shuō)“我今天又做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題”；或者是“我臉上的痘痘變少了”，都可以，每天一定要告訴自己，我很優(yōu)秀?。?lt;/p> <p class="ql-block">其次，愛(ài)中有嚴(yán)，增強(qiáng)學(xué)生的自律性。愛(ài)≠放任、愛(ài)更不是縱容。無(wú)規(guī)矩不成方圓，校有校規(guī)，班有班規(guī)，愛(ài)生，就更要培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。我班建立了“學(xué)生立規(guī)，學(xué)生執(zhí)規(guī)，教師監(jiān)督”的班級(jí)管理制度，以制度促規(guī)則意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。從身邊事培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)。告訴學(xué)生“錯(cuò)”并不可怕，但要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和改正的決心。</p> <p class="ql-block">最后，嚴(yán)中有方，寬嚴(yán)相濟(jì)，（1）班級(jí)開(kāi)展多種活動(dòng)，促學(xué)生的全面發(fā)展，培育學(xué)生健康的體魄、樂(lè)觀的心態(tài)，強(qiáng)有力的執(zhí)行力和凝聚力。比如：送生日祝福（集體唱生日歌，讓學(xué)生給媽媽打個(gè)電話，感恩母親）；各種團(tuán)建小游戲（即可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)凝聚力和向心力）；分享勵(lì)志小視頻（理想信念教育）。（2）多交流，多溝通， 幫助學(xué)生解決偏科、缺乏毅力等問(wèn)題。（3）自學(xué)心理學(xué)的知識(shí)，幫助學(xué)生克服情緒內(nèi)耗、明確學(xué)習(xí)和生活的積極意義。</p> <p class="ql-block">第四，育人成效：</p><p class="ql-block">心所致，夢(mèng)必達(dá)。經(jīng)過(guò)近一年的共同努力，我們的班級(jí)有了明顯的成長(zhǎng)。他們知感恩 、重孝道、 互尊重、明友善；他們敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、有理想、有進(jìn)步，他們都在向著自己想要的樣子在奮斗。</p><p class="ql-block">由于學(xué)生普遍還不成熟，班級(jí)工作也相對(duì)瑣碎，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善不足，更新觀念，完善管理，期待大家的更多指導(dǎo)。</p>