<p class="ql-block"> 幼兒語言的發(fā)展與其情感、思維、社會、參與水平、交流技能、知識經(jīng)驗等方面聯(lián)系在一起?！队變簣@指導綱要（試行）》指出，幼兒的語言是通過在生活中積極主動的運用而發(fā)展起來的，幼兒園語言教育應當滲透所有的活動。幼兒早期語言游戲就是促進幼兒語言發(fā)展的一種有效途徑。</p> 培訓教師 <p class="ql-block" style="text-align: center;">庫爾勒市第四幼兒園教學園長 韓曉羽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">市級一級培訓者 骨干教師</p> <p class="ql-block"> 2023年5月21日這天，幟同園長工作室攜工作室下所有教師，特邀庫爾勒市四幼韓曉羽園長，在線上為我們工作室下的全體教師們培訓了有關《兒童早期語言發(fā)展》的內容。</p> <p class="ql-block"> 在培訓前，韓園長通過《名字游戲》讓各園老師介紹自己的姓名，增加各園教師的粘合度。</p> <p class="ql-block"> 接著韓園長以“頭腦風暴”式的提問拉開了本次培訓的序幕。從四個方面介紹了“玩”讓我們獲得和發(fā)展的能力。</p> <p class="ql-block">老師們也都積極發(fā)言！</p> <p class="ql-block"> 我們都知道語言是人們進行交流和溝通的工具，兒童時期是語言發(fā)展的最佳時期。韓園長首先為我們介紹了什么是早期語言，接著針對幼兒語言的特點和幼兒是如何學習語言，同時借助《指南》中語言學習與發(fā)展目標進行了詳細的講解。同時介紹了早期語言的五大模塊，以及早期語言對幼兒以后語言能力發(fā)展的影響。</p> <p class="ql-block"> 為了讓培訓的老師們更好的理解早期語言游戲，韓園長通過線上組織大家進行游戲—《兔子先生說》、《找朋友》、《我做你猜》、《動物之家》、《然后呢？》，對早期語言游戲工具包的作用和游戲玩法行進行了介紹，讓各位參加培訓的老師們在游戲的組織與實施中感受到了早期語言游戲的趣味性，同時也將今天的培訓推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 韓園長組織大家對今天培訓的早期語言游戲內容進行了回顧，并請大家發(fā)表自己的培訓感受，各位老師積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 最后各園保教主任結合這次培訓，評選出了我們本次培訓的教研之星，韓園長組織各園教研之星進行了合影，本次培訓也畫上了圓滿的句號。</p> <p class="ql-block"> 游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。 通過本次的培訓，老師們理解了兒童早期語言的發(fā)展以及如何在一日生活中運用語言游戲。今后運用到工作中，能根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導 ，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展 。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">少而好學，如日出之陽;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">壯而好學，如日中之光;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老而好學，如炳燭之明！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學無止境，與教育同仁共勉！</p>