<p class="ql-block"> 數(shù)學思維導圖是一種視覺化的學習方式，為促進學生梳理數(shù)學知識網(wǎng)絡，創(chuàng)建個性化的邏輯結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，提升數(shù)學核心素養(yǎng)，近日，防城港市實驗小學五年級開展了繪制思維導圖活動。</p> <p class="ql-block"> 本次思維導圖的主題是五年級下冊《分數(shù)的意義與性質(zhì)》單元總結(jié)，同學們熱情參與此次活動。在老師的指導下，充分發(fā)揮了想象力，將所學知識與思維導圖相結(jié)合，呈現(xiàn)了許多優(yōu)秀的作品，讓我們跟隨鏡頭一起來看看同學們的風采與收獲吧！</p> 五（1）班學生作品 五（2）班學生作品 <p class="ql-block"> 同學們大膽發(fā)揮想象，制作出了一張張思維清晰、生動有趣的思維導圖，充滿童真童趣，讓人賞心悅目。大家沉浸在思維導圖的世界里，用雙手描繪數(shù)學學習的快樂。</p> 五（3）班學生作品 五（4）班學生作品 五（5）班學生作品 <p class="ql-block"> 這些充滿數(shù)學趣味的思維導圖，展示了同學們獨特的審美和數(shù)學素養(yǎng)。通過思維導圖的繪制，同學們加強了對知識點的總結(jié)，將已知的分數(shù)知識進行組合、擴展和轉(zhuǎn)化，進而深入理解分數(shù)的意義及性質(zhì)，激發(fā)了創(chuàng)新思維與能力，發(fā)展了學生的數(shù)學思維，同學們玩轉(zhuǎn)數(shù)學、愛上數(shù)學。</p><p class="ql-block"> 未來，學校會繼續(xù)創(chuàng)新教育教學形式，切實落實“雙減”政策，從而促進學生綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)五育并舉的新時代好少年！</p> <p class="ql-block">撰稿、編輯：朱小玲</p><p class="ql-block">圖片：港口校區(qū)五年級組</p><p class="ql-block">審核：楊平、何偉源</p>