【誠慧師德】“厚德樂業(yè) 求真創(chuàng)新——走近我們的老師”長春市第四十八中小學(xué)部教師風(fēng)采展示（七）長春市第四十八中學(xué)小學(xué)部 <p class="ql-block"> 2023年度“厚德樂業(yè)，求真創(chuàng)新——走近我們的老師”教師風(fēng)采展示專欄，本周推介的是低段域丁宏飛老師、中段域楊彬老師、高段域龐紅立三位教師。讓我們走近她們，了解他們，聽聽她們平凡的故事，感受他們不平凡的感動(dòng)。</p> <p class="ql-block">姓名:丁宏飛 </p><p class="ql-block">性別:女 </p><p class="ql-block">職務(wù):現(xiàn)任學(xué)校美術(shù)教師</p><p class="ql-block"> 2009年畢業(yè)于吉林師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)），畢業(yè)后工作至今， 高級(jí)中學(xué)教師資格，教學(xué)中常用圖畫書、名畫名作提升學(xué)生的審美能力；用故事編繪、創(chuàng)意設(shè)計(jì)啟發(fā)想象力；擁擠法訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力；用游戲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松、快樂的情境，全面提升學(xué)生的美術(shù)人文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">所獲榮譽(yù)：</p><p class="ql-block"> 榮獲長春市“骨干教師”、寬城區(qū)“骨干教師”、寬城區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；2011-2021年多次榮獲全國、省、市、區(qū)“美術(shù)繪畫大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2012-2019多次榮獲寬城區(qū)“美術(shù)賽課”、“技術(shù)大賽”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。2018年榮獲長春市“陶藝大賽”一等獎(jiǎng)；2020年撰寫的論文發(fā)表于國家級(jí)期刊《新教育時(shí)代》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。</p> <p class="ql-block">三尺講臺(tái)，一顆愛心！</p> <p class="ql-block">姓名:楊彬</p><p class="ql-block">性別:女</p><p class="ql-block">一級(jí)教師，一直從事語文教學(xué)，曾被評為區(qū)優(yōu)秀教師，多次參與省語文課題研究，已結(jié)題。</p> <p class="ql-block"> 在幾千個(gè)平凡的日子里走來，但求耕耘，不問收獲；甘于寂寞，無私奉獻(xiàn)，努力托起明天的太陽。我已經(jīng)習(xí)慣淡泊，坦然面對無言，但我可以自豪地說：青春會(huì)在此閃光，生命會(huì)為此燦爛。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我的教育故事</p><p class="ql-block"> 長春四十八中小學(xué)部 楊彬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李瑤曾是我從事班主任工作中遇到的一個(gè)特別的女孩。這個(gè)孩子在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)就給我留下了深刻的印象：班級(jí)參加學(xué)校的演出活動(dòng)需要集體統(tǒng)一服裝，而她——一個(gè)小女孩，竟然拒絕穿裙子，要求和男生一樣著裝。</p><p class="ql-block"> 李瑤的特別反應(yīng)引發(fā)了我的困惑，為找到原因，我進(jìn)行了一次家訪。家訪中我了解到，李瑤的爸爸媽媽是做藥品銷售的，常年忙于生意，沒時(shí)間照顧孩子，為了在忙工作的時(shí)候能讓孩子安靜，經(jīng)常是孩子一臺(tái)電腦，媽媽一臺(tái)電腦，很少有交流，于是孩子小小年紀(jì)就依賴電腦。當(dāng)孩子上學(xué)后，家長發(fā)現(xiàn)問題，對這個(gè)任性的孩子已經(jīng)無計(jì)可施了。媽媽的耐心勸導(dǎo)換不來孩子的改變，爸爸與孩子的對話變得日益暴力，甚至拳腳相加，孩子在爸爸媽媽面前如“冰火兩重天”。從家訪中，我找到了李瑤“假小子”性格的癥結(jié)：李瑤的爸爸媽媽屬于事業(yè)型父母，以掙錢為主的觀念使他們忽略了對孩子情感需求的關(guān)注，認(rèn)為給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)保障她就會(huì)是快樂的。從小，孩子就和看似有趣的電腦打交道，卻無法從父母身上得到她最需要的關(guān)愛，因此，她喜歡宅在家里。當(dāng)要上學(xué)時(shí)，孩子要獨(dú)立面對外界的時(shí)候，孩子的自我保護(hù)意識(shí)中的潛意識(shí)就表現(xiàn)出膽怯、反抗、偏執(zhí)等不良行為，在潛意識(shí)里認(rèn)為男孩子更強(qiáng)勢，更能保護(hù)自己，就成了小朋友眼中的帶刺的“假小子”，自己在某種程上也接納了自己“假小子”的表象。</p><p class="ql-block"> 通過家訪和案例分析，我認(rèn)為李瑤表現(xiàn)出的“假小子”特征屬于心理問題，是家庭原因造成的，因此要從改變其不正確的家庭教育方式入手加以解決。</p><p class="ql-block"> 首先，要轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤的家庭教育觀念，轉(zhuǎn)變孩子父母在家庭教育中的角色。一次，當(dāng)孩子和父親因?yàn)闋帄Z手機(jī)而爆發(fā)戰(zhàn)爭后，孩子喊著“不想活了……”我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，和李瑤爸爸進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話，指出：“孩子目前的性格特征是簡單粗暴的教育行為的衍生品。如果你對孩子依然只是簡單粗暴的教育，你就無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心，如果任其發(fā)展，她可能會(huì)出現(xiàn)抑郁等更嚴(yán)重的心理問題?！蔽业脑捠估瞵幇职趾苁苡|動(dòng)，他激動(dòng)地說：“老師，打完孩子我也后悔、自責(zé)、糾結(jié)，其實(shí)，哪有父親不愛自己孩子的，聽了您的話，我是應(yīng)該好好想一想了?！庇谑?，他真的把自己的生意應(yīng)酬縮減，每天都抽出時(shí)間陪女兒，和女兒一起讀書,一起寫作業(yè)，教導(dǎo)孩子積極面對生活，遇到困難的時(shí)候，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)。隨著爸爸的改變，小女孩感受到了父愛，獲得了自信，父女關(guān)系也發(fā)生了巨大的改變，變得更融洽了。</p><p class="ql-block"> 我告訴李瑤的媽媽，如果孩子情緒不穩(wěn)定，情感細(xì)膩的媽媽應(yīng)該耐心地開導(dǎo)她；爸爸從旁和媽媽配合，形成共識(shí)，父母雙方合作才會(huì)收到最好的教育效果。李瑤父母按照這個(gè)方法進(jìn)行了實(shí)踐，果然孩子變化非常大，現(xiàn)在比以前更加勇敢自信了。</p><p class="ql-block"> 為了從根本上改變李瑤偏執(zhí)的性格，在學(xué)校教育中，我從解決她的心理問題入手，給予她更多的關(guān)愛；和她一起討論我們最近讀的書，一起交流心得；通過微信、電話等多種渠道關(guān)注孩子的成長。如今，她與同學(xué)老師的關(guān)系更加和諧了，能夠積極參與班級(jí)事務(wù)，做班級(jí)的眼保健操管理工作，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，懂得了寬容理解，做錯(cuò)事時(shí)，也能夠虛心接受老師和同學(xué)的批評，往日的“小刺猬”變成了陽光女孩！</p> <p class="ql-block">姓名：龐紅立</p><p class="ql-block">性別：女</p><p class="ql-block">現(xiàn)任職務(wù)：語文教師</p><p class="ql-block">近五年榮譽(yù)：</p><p class="ql-block">2021年6月 在長春市第三屆小學(xué)教學(xué)名師評選活動(dòng)中，獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。</p><p class="ql-block">執(zhí)教《小毛蟲》一課，被評為現(xiàn)場課教學(xué)一等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">在2020年吉林省小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)評比中，教學(xué)設(shè)計(jì)《在牛肚子里旅行》榮獲一等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">2021年4月在寬城區(qū)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中做示范課。</p><p class="ql-block">2020年“長春市小學(xué)線上教學(xué)典型案例征集”中，榮獲案例評選二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">2019年5月 在第十四屆全國青少年冰心文學(xué)活動(dòng)中，榮獲輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">2019年12月在寬城區(qū)第二屆青年教師“爭艷賽”中榮獲語文學(xué)科一等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">2021年寬城區(qū)藝術(shù)節(jié)特長比賽榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">2021年寬城區(qū)優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block">從教格言：仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。身教勝于言教。</p><p class="ql-block">從教座右銘：</p><p class="ql-block">作為教師，我們用心在與學(xué)生對話，把一顆顆幼小的心靈哺育成長。</p><p class="ql-block">作為教師，我們用心去衡量自己的思想行為與智慧之間的距離，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，自己的心也在這樣的過程中慢慢走向成熟。</p><p class="ql-block">作為教師，我們用心去不斷地汲取人類文明的成果，不論是本位的知識(shí)，還是充滿創(chuàng)造的實(shí)踐知識(shí)以及精深的理論知識(shí)。吸納的是每個(gè)教育人的職責(zé)。</p><p class="ql-block">作為教師，我們心路的歷程在歲月的風(fēng)華中不留痕跡，僅僅用心去記下耕耘過的歲歲年年......</p> <p class="ql-block">三、教學(xué)作品展示：</p><p class="ql-block"> 戰(zhàn)“疫”情</p><p class="ql-block"> 龐紅立</p><p class="ql-block"> 肆虐的病毒仿佛一張巨大的黑網(wǎng)，籠罩在城市上方；讓我們的家園失去了顏色，黯然無光；猶如中了魔咒一般，昔日的熱鬧喧囂，車水馬龍不復(fù)存在，許多人眼中流露著無助和迷茫。</p><p class="ql-block"> 而無數(shù)的逆行者，可敬可愛的逆行者，卻不懼險(xiǎn)阻，迎難而上豈曰無衣，與子同袍；</p><p class="ql-block">四十八小的領(lǐng)導(dǎo)教師也全力戰(zhàn)“疫”，斗志昂揚(yáng)！</p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)蕭瑟，他們卻堅(jiān)守著自己的崗位，為每個(gè)人送去希望；華燈初上，他們依舊兢兢業(yè)業(yè)，貢獻(xiàn)著自己的一份力量；居家隔離的教師，網(wǎng)課也精彩紛呈；他們幫助同學(xué)們在心底描繪草長鶯飛，桃李芬芳；引領(lǐng)孩子們在書中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。</p><p class="ql-block"> 烏云遮不住艷陽，四十八小教師雖平凡卻勇敢；這份執(zhí)著定會(huì)如璀璨的群星一般，讓夜幕熠熠發(fā)光！</p><p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期；果敢堅(jiān)韌的四十八小教師，踏著坎坷與荊棘，滿懷希望共同去擁抱金色的太陽！</p> <p class="ql-block">總策劃:徐 微</p><p class="ql-block">策 劃孔黎明 高 敏</p><p class="ql-block">組 織:黨支部 低、中、高段域</p><p class="ql-block">審 核:孔黎明</p> 孩子李瑤教師寬城區(qū)榮獲教學(xué)一等獎(jiǎng)家訪假小子長春市