南梁鎮(zhèn)：“治理小課堂”第九十九課開講了！

所見·南梁

為全面貫徹落實習近平總書記考察調(diào)研山西重要指示精神，切實加強黨對基層治理的全面領(lǐng)導(dǎo)，大力推進抓黨建促基層治理能力提升專項行動，南梁鎮(zhèn)采取“網(wǎng)格先鋒全科服務(wù)”五步工作法，繼續(xù)延續(xù)“晨學小課堂黨史人人講”典型做法，開設(shè)“治理小課堂”，教育引導(dǎo)農(nóng)村基層黨組織和黨員干部牢固樹立宗旨意識，全面提升基層治理能力，為奮力開創(chuàng)南梁鎮(zhèn)全方位推動高質(zhì)量發(fā)展新局面提供建強組織保證?！?lt;/p> 　　5月22日，南梁鎮(zhèn)“治理小課堂”第九十九課開講，南常村到村任職大學生潘靜同志帶頭領(lǐng)學《南常村村史》。 南常村村史 　　翔山腳下，澮水腹地，孕育著一個嶺秀水美、地肥物阜、人文富集、積淀豐厚的村落——南常。 南常村位于縣城東南隅20華里的翔山西南麓下，素有“座山村”之美稱。南與莊里交界，北與西堡接壤，東與二曲相鄰，西與程公相望。東西長3公里，南北寬1.5公里，總面積4.5平方公里，總?cè)丝?602人，耕地4610畝，很早以前就是翼城河?xùn)|第一大村。2003年，原二曲鄉(xiāng)所轄的斜口廟，包括袁家洼、青楊樹、南王家、馬牛古角、南溝后半、梁家、丁家洼等八個自然村并入南常后，人口增至3133人，土地增加到6500畝，總面積擴大到近9平方公里。人口之多，面積之大，在全縣穩(wěn)居榜首。大是宜居的象征，也是讓南常人感到自豪的一點資本。 南常村屬平原臺地堆積形地貌，境內(nèi)兩溝三梁，地形東高西低，坡緩田平，宜耕宜種。這里平均海拔800—1500米，屬溫帶大陸性氣候，日照充足，氣候溫和，四季分明，資源比較豐富，尤其是地肥水美，宜耕宜種，粟作農(nóng)業(yè)得天獨厚。盛產(chǎn)糧棉果菜，宜養(yǎng)雞豬牛羊，是人類生存繁衍的極佳之地。據(jù)新編《翼城縣志》記載：“早在舊石器時代，縣境東南一帶已有人類棲居。”這足以說明南常是一塊人類宜居的風水寶地。在這里，村西有沿村而過的東槐公路《930》縣道，直通續(xù)魯、絳縣；北有翼城直通西閆鎮(zhèn)至沁水的339縣級公路；穿村而過的水泥路直通村東的斜口廟、小廟等村；還有村西不遠處建有縣城通往山西鍛造廠的翼鍛鐵路。可謂交通四通八達，十分方便。 南常人世代崇文尚賢，重教興學。據(jù)縣志記載，明清時期南常就有私塾、書院，學風甚濃，科名甚盛。僅明清兩代，南常就中進士3名、舉人8名、貢生和薦捐職位等20名。尤其是清康熙年間，武進士宋琯[琯，guǎn，同“管”。古樂器名。用玉制成。]，因功勛卓著，康熙帝誥贈殊榮，在村北大街修建石牌坊一座，實在光宗耀祖。后來宋氏家族三代為官，成為官宦之家。還有任家舉人的旗桿院，也時常令人稱道。民國時期，全縣37名大學生中，南常就有5名，占到近七分之一。文風之盛，可見一斑。新中國成立后，南常學校越辦越好，從初小到完小一直到初中，除接納本村學生外，還輻射到周邊村莊。 學校是人才的搖籃，教育是成才的根本。如今南常村呈現(xiàn)出教師多，人文璀璨；在外工作人員多，賢達輩出；大學生多，桃李芬芳的“三多”大好景象。據(jù)統(tǒng)計，全村自1919年至今共涌現(xiàn)出教師133名。其中小學高級以上職稱的就達66名。高級講師2名、教授6名。如高材生安希孟，現(xiàn)為大學教授，博士生導(dǎo)師，有多部著作和譯著問世，在國內(nèi)外頗有影響。還有獲得教授職稱的孫貞女士，現(xiàn)從教于韓國高麗大學漢語言文學系，其事跡同樣被載入《翼城人物錄》。這些既是本人的榮耀，也是南常村的驕傲。自民初至今，南常村在國家黨政機關(guān)，事業(yè)單位和國營企業(yè)工作的人員多達245名。其中副科級以上的就有70余名，有20名副縣級以上的被載入《翼城人物錄》。