<p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的專業(yè)用書，中班的孩子愛(ài)玩會(huì)玩、活潑好動(dòng)，思維具體形象，開(kāi)始愿意接受各種小任務(wù)，好朋友也多了起來(lái)……《指南》中幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，我們梳理了一些小知識(shí)進(jìn)行分享，滿滿干貨一起往下看吧！</p> 1.健康領(lǐng)域 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》在健康領(lǐng)域中，按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容分為“身心狀況”、“動(dòng)作發(fā)展”以及“生活習(xí)慣與生活能力”三個(gè)子領(lǐng)域。</p> 身心狀況 動(dòng)作發(fā)展 生活能力 <p class="ql-block ql-indent-1">中班幼兒已有一定的體格發(fā)育基礎(chǔ)，可以進(jìn)行一些適宜動(dòng)作難度的體育活動(dòng)以及較為精細(xì)的動(dòng)手操作。但在體育活動(dòng)中要注意難度適宜、動(dòng)靜結(jié)合。此外，需要培養(yǎng)孩子良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我，保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。成人以引導(dǎo)為主，不宜過(guò)度保護(hù)和包辦代替，以免剝奪孩子自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)或養(yǎng)成過(guò)于依賴的不良習(xí)慣，對(duì)其主動(dòng)性、獨(dú)立性的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。</p> 2.語(yǔ)言領(lǐng)域 <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)言領(lǐng)域分成了“傾聽(tīng)與表達(dá)”、“閱讀與書寫準(zhǔn)備”兩個(gè)子領(lǐng)域。</p> 傾聽(tīng)與表達(dá) 閱讀與書寫能力 3.社會(huì)領(lǐng)域 <p class="ql-block ql-indent-1">社會(huì)領(lǐng)域分成了“人際關(guān)系”、“社會(huì)適應(yīng)”兩個(gè)子領(lǐng)域。</p> 人際關(guān)系 社會(huì)適應(yīng) <p class="ql-block ql-indent-1">多和孩子一起游戲、談笑，盡量在家庭中營(yíng)造溫馨的氛圍。經(jīng)常給孩子分配一些力所能及的任務(wù)，要求他完成給予表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。</p> 4.科學(xué)領(lǐng)域 <p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)領(lǐng)域分成了“科學(xué)探究”、“數(shù)學(xué)認(rèn)知”兩個(gè)子領(lǐng)域。</p> 科學(xué)探究 數(shù)學(xué)認(rèn)知 <p class="ql-block ql-indent-1">中班幼兒具有典型的的具體形象思維，適合以探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題的方式來(lái)發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。反對(duì)提前學(xué)習(xí)小學(xué)教育內(nèi)容或機(jī)械性強(qiáng)化訓(xùn)練某些知識(shí)和技能，保護(hù)幼兒的好奇心、探究欲。</p> 5.藝術(shù)領(lǐng)域 <p class="ql-block ql-indent-1">藝術(shù)領(lǐng)域分成了“感受與欣賞”、“表現(xiàn)與創(chuàng)造”兩個(gè)子領(lǐng)域。</p> 感受與欣賞 表現(xiàn)與創(chuàng)造 <p class="ql-block ql-indent-1">藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成人。家長(zhǎng)可以給中班的孩子提供紙筆，讓他們?cè)诩埳媳M情地繪畫，表達(dá)自己內(nèi)心的想法。帶幼兒去大自然感受藍(lán)天、白云、花草、流水帶來(lái)的自然美，唱出舞出心中的美好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在周末閑暇時(shí)建議家長(zhǎng)們創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品：比如假期可以帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">編輯：葉永梅</p><p class="ql-block ql-indent-1">審核：保教處</p>