研學(xué)促教助師成長——2023年汝南縣第七屆小學(xué)組英語“學(xué)課標(biāo) 說教材”比賽

y

“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人”。為促進(jìn)我縣教師的專業(yè)成長，提高我縣教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使全縣英語教師進(jìn)一步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材體系，引導(dǎo)和促進(jìn)教師整體把握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材。在汝南縣教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，2023年5月24日汝南縣第七屆小學(xué)組英語“學(xué)課標(biāo) 說教材”比賽在汝寧學(xué)校如期舉行。 ??賽前準(zhǔn)備 ??為保證本次比賽有序開展，我縣教研室對此次比賽做了合理分配。 　　??評委們早早的進(jìn)入會場，為本次活動順利進(jìn)行做了充足的準(zhǔn)備。 　　??各城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)按規(guī)定時間入場并簽到。觀賽的老師們準(zhǔn)時進(jìn)入會場并按座次表依次就坐。 ??主持篇 本次比賽在汝南縣第一小學(xué)聶玉老師端莊大氣的主持下拉開帷幕。 ??風(fēng)采篇 比賽中，每位老師都異彩紛呈，展現(xiàn)出了教師專業(yè)的深度以及思考的整體性、聯(lián)系性和創(chuàng)新性。 他們基于深入研讀英語課標(biāo)的教材解讀，體現(xiàn)了高起點(diǎn)、高站位意識，保證了在教學(xué)過程中正確方向的把握；他們基于全學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的立體式整合，為學(xué)生素養(yǎng)的穩(wěn)步提升提供了課程基礎(chǔ)；他們結(jié)合學(xué)生實(shí)際、自身實(shí)際、學(xué)校實(shí)際提出的教學(xué)建議、評價建議及課程資源的開發(fā)建議實(shí)實(shí)在在，具有極強(qiáng)的可操作性。 　　每位選手可謂人人精心準(zhǔn)備，個個亮點(diǎn)凸現(xiàn)。他們?nèi)⑹降闹v述讓人佩服；結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐提出的建議讓人深受啟發(fā)；特色教學(xué)模式的高效實(shí)施讓我們眼前為之一亮；單詞繪本化、對話教學(xué)生活化等做法極具推廣價值。 ??公正篇 ??各評委老師仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，嚴(yán)格按照比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，公平公正地為每位選手打分。 ??觀摩篇 在李主任的帶領(lǐng)下，我縣教研室領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨現(xiàn)場觀摩參賽選手們的風(fēng)采并做出相應(yīng)指導(dǎo)。 ??聆聽篇 研說需要水平，傾聽需要藝術(shù)。我們觀賽的老師們各個精神抖擻，細(xì)心傾聽，做好記錄，相信大家通過本次比賽都能學(xué)有所得、滿載而歸！ ??總結(jié)篇 比賽結(jié)束后，由教研室王舉老師對本次比賽內(nèi)容做了精準(zhǔn)的點(diǎn)評，他先總結(jié)了今天比賽的共性優(yōu)點(diǎn)：語言精煉，PPT制作具有創(chuàng)意，能精準(zhǔn)把握總目標(biāo)、冊目標(biāo)，建議環(huán)節(jié)與評價環(huán)節(jié)實(shí)效性強(qiáng)。同時還指出舉辦此次比賽的目的是為了剖析英語課標(biāo)提出的新要求，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；并希望老師們能秉承信念、不忘初心、學(xué)以致用，與學(xué)生共同發(fā)展、共同成長，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 最后，主持人宣布本次比賽結(jié)果。 ??結(jié)語 “心中有標(biāo)準(zhǔn)，腳下才有路?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)為老師們點(diǎn)亮了一盞明燈。此次比賽，讓老師們對今后的教育教學(xué)有了更明確的方向，在工作中更能有的放矢。 同時，也極大地鼓舞了教師們研究教材的積極性，提高了教師們整體把握教材、鉆研教材、處理教材和使用多媒體的教學(xué)技能。在學(xué)中研，在研中行。 “知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。”比賽雖結(jié)束，但專業(yè)成長永不止步！我們必將精耕細(xì)作，用心鉆研教材，手挽手揚(yáng)帆起航，共同譜寫汝南縣小學(xué)英語的璀璨華章！