<p class="ql-block"> 科學(xué)備考，全力沖刺。2023年5月25日，菏澤市牡丹區(qū)2023年英語二模試題分析會在牡丹區(qū)第二十一初級中學(xué)召開，二十一中柴秀秀老師主持了會議，各校九年級英語教師齊聚會堂，集思廣益，群策群力。</p> <h3 style="text-align: left;"> <b> 會議第一項(xiàng)，各學(xué)校學(xué)科組長或骨干教師對二模試題進(jìn)行解讀分析</b></h3> 一 、聽力分析——二十一中李玲老師<div> 李玲老師針對聽力題型進(jìn)行了深度剖析，從課標(biāo)、規(guī)律及趨勢探究，重點(diǎn)題型分析，學(xué)生考試失分原因總結(jié)，二模后聽力訓(xùn)練方法設(shè)想四方面進(jìn)行了解讀。李玲老師說，聽力測試是歷年來中考英語試題中的重要題型之一，約占卷面總分的1/4。其主要目的是測試學(xué)生對口頭語言材料的理解能力以及從語言材料中獲取信息的能力。九年級的老師們在二模后的聽力訓(xùn)練中，可以利用智學(xué)網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)找到失分率較高的題，精準(zhǔn)指導(dǎo)。每次進(jìn)行聽力時(shí)，多進(jìn)行做題方法的強(qiáng)化，讓學(xué)生說出關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，督促學(xué)生記關(guān)鍵筆記。對于聽力較弱的學(xué)生多加關(guān)注并多加指導(dǎo)。<br><div><br></div></div> 二、單選分析——二十二中陳茹老師<div> 陳茹老師從單選的指導(dǎo)思想、考情分析、錯(cuò)題解析、問題反饋、復(fù)習(xí)啟示五方面進(jìn)行了單選題型的解讀。陳茹老師提到，單選在設(shè)計(jì)理念上，更加注重題干的交際性，加大了口語交際力度；在話題選材上，增加了試題的趣味性、時(shí)代性和新穎性；在語言知識上，增加了情景應(yīng)答類題目。在設(shè)計(jì)上，更加的科學(xué)。為后續(xù)的單選題型備考指明了方向。</div><div><br></div> 三、完形填空分析——二十二中桑圣國老師<div> 桑圣國老師指出，完形填空聚焦核心素養(yǎng)，貼近學(xué)生生活，既有菏澤的原創(chuàng)材料，又與社會熱點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)，對英語中考復(fù)習(xí)方向又很大幫助。既要從詞匯方面復(fù)習(xí)備考，又要注重學(xué)生邏輯推理和事理推斷能力的培養(yǎng)。</div><div><br><div> </div></div> 四、閱讀理解分析——二十一中孫悅老師<div> 孫悅老師從試題分析、考情分析、錯(cuò)題歸因、備考策略四方面進(jìn)行了細(xì)致的解讀。孫悅老師剖析了每篇閱讀各具特色，富有意義的取材。還指出閱讀主題語境分別圍繞“人與自我、人與社會”兩大主題展開，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性應(yīng)用型和創(chuàng)新性，既富有鮮明的時(shí)代特色，同時(shí)注重傳播社會正能量，注重德育滲透、情感熏陶，建議老師們關(guān)注時(shí)文，有的放矢。</div><br> 五、任務(wù)型閱讀分析——實(shí)驗(yàn)中學(xué)張曉鳳<div> 張曉鳳老師提出，任務(wù)型閱讀教學(xué)要細(xì)化要求，規(guī)范學(xué)生答題，注重語法邏輯，保證卷面的整潔。在閱讀的相關(guān)能力達(dá)到的基礎(chǔ)上，確保語法的正確。</div> <p class="ql-block">六、綜合填空分析——實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬欣老師</p><p class="ql-block"> 馬欣老師對于綜合填空細(xì)致的解讀，她對于綜合填空備考策略，強(qiáng)調(diào)了單詞記憶，常抓不懈。固定搭配，詞性詞形，日積月累，回歸教材，朗讀課本及語篇材料，加強(qiáng)語法知識，逐步滲透策略指導(dǎo)</p> 七、信息歸納分析——長城中學(xué)霍魯亞<div> 霍魯亞老師指出，信息歸納要求對學(xué)生進(jìn)行答題技巧和規(guī)范的要求、指導(dǎo)和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)整體篇章意識，防止只見樹木不見森林，一葉障目。提醒學(xué)生注意首字母的大小寫和詞性變形。要求學(xué)生規(guī)范書寫，清楚美觀。</div><div><br></div> <p class="ql-block">八，書面表達(dá)分析——長城中學(xué)劉亞茹老師</p><p class="ql-block"> 劉亞茹老師用一個(gè)精彩的視頻開啟了書面表達(dá)的分析，生動(dòng)有趣。劉亞茹老師建議書面表達(dá)的草稿用思維導(dǎo)圖來完成，再進(jìn)行擴(kuò)句和多樣的句式的填充，用諺語來給文章添彩。</p> <h3 style="text-align: center"> <b> 會議進(jìn)行第二項(xiàng)，教研室李潔老師作專題報(bào)告總結(jié)。</b></h3> <p class="ql-block"> 教研室李潔老師做出總結(jié)性發(fā)言。首先結(jié)合一模、二模兩次分析會，提到學(xué)生的進(jìn)步離不開各位老師們的辛勤努力。然后對最后的沖刺備考提出了有針對性建議：1.整合話題，有序備考。2.精做真題，合力攻關(guān)。3.了解學(xué)情，查缺補(bǔ)漏。4.學(xué)生反思，應(yīng)得盡得。5.講練結(jié)合，靈活應(yīng)用。6.精選練習(xí)，杜絕題海。7.調(diào)節(jié)氛圍，變通思維。8.錯(cuò)題整理，規(guī)范答題。9.突破弱點(diǎn)，穩(wěn)定心態(tài)。10.合理取舍，回歸教材。最后，李潔老師還強(qiáng)調(diào)了我們要關(guān)愛每一個(gè)孩子，做好學(xué)生考試心理指導(dǎo)和信心培養(yǎng)。</p> 風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。此次二模分析會，使九年級全體英語教師明確了下一階段的努力方向。相信在最后沖刺的日子里，九年級全體師生一定會全力以赴、砥礪前行，擘畫出更加輝煌的美好藍(lán)圖！ 砥礪再揚(yáng)帆，蓄勢迎盛夏。我們必須在當(dāng)前備考沖刺階段，和孩子們一起，凝心聚力，正道直行，成就無悔青春，直掛云帆濟(jì)滄海！ <h1 style="text-align: center;"><b>給初三學(xué)子的二模分析干貨</b><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>聽力錦囊</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>單選錦囊</b></h1><div>1.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。<br>2.專題專練，抓主放次。<br>3.創(chuàng)設(shè)語境，活學(xué)活用。<br>4.錯(cuò)題再現(xiàn)，分類整理。<b><br></b></div><h1 style="text-align: center;"><b>完型錦囊</b></h1><div>1、通讀全文：把握文章大意，弄清文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)與主要邏輯層次，多注意帶有中文釋義的單詞。①時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件。②首段的第一、二句以及每段的第一句，預(yù)測或推斷短文內(nèi)容。</div><div>2、細(xì)讀填選：①細(xì)讀文章，尤其細(xì)讀挖空句，先不看選項(xiàng)，聯(lián)系前后文、結(jié)合語篇，自己推測答案。②留意語法（如單詞變化、短語搭配、句型結(jié)構(gòu)等）。</div><div>3、復(fù)讀檢查：①文章結(jié)構(gòu)是否完整，語意是否通順。②語法搭配是否正確，邏輯是否合理。</div><div><h1 style="text-align: center;"><b>閱讀錦囊</b></h1>1、單詞背誦：英譯漢，漢譯英。</div><div>2、做題習(xí)慣思維可視化：①養(yǎng)成做題圈點(diǎn)勾畫的習(xí)慣，<br>圈出名詞（大寫、數(shù)字）、動(dòng)詞、形容詞或者副詞等等，方便定位信息；②答案和正確選項(xiàng)之間，找到出處，標(biāo)記題號，圈出相似的同義詞替換；③錯(cuò)誤選項(xiàng)從原文中找出出處，并在選項(xiàng)中劃出來錯(cuò)誤原因。</div><div>3、復(fù)盤錯(cuò)題，改到節(jié)骨眼：抄寫原題、正確選項(xiàng)、錯(cuò)誤選項(xiàng)—找原文出處—翻譯句子—復(fù)盤錯(cuò)因—晨讀背誦錯(cuò)題。</div><div>4、回歸課本，精翻課文、精默課文單詞考點(diǎn)。</div><h1 style="text-align: center;"><b>任務(wù)型閱讀錦囊</b></h1><div>1、認(rèn)真審題，找關(guān)鍵信息。（找到原文，提煉答案）</div><div>2、定位答案，注意變化。（人稱、時(shí)態(tài)）</div><div>3、規(guī)范答題，注意語法邏輯。（介詞、連詞）</div><div>4、注重書寫和卷面。(不亂涂亂畫)</div><h1 style="text-align: center;"><b>綜合填空錦囊</b></h1>1、介詞后面用賓格，動(dòng)詞要加ing。<br>2、名詞單復(fù)所有格，注意“s”有變異。<br>3、填入代詞需慎重，五格變化是常事。<div>4、動(dòng)詞考察是重點(diǎn)，時(shí)態(tài)語態(tài)非謂語。<br>5、要填數(shù)詞請注意，千萬別忘基和序。<br>6、形名動(dòng)副常轉(zhuǎn)換，形副注意用三級。<div><h1 style="text-align: center;"><b>信息歸納錦囊</b></h1><div>1、整體篇章意識，防止只見樹木不見森林，一葉障目。</div><div>2、注意首字母的大小寫和詞性變形。</div><div>3、規(guī)范書寫，清楚美觀。</div><h1 style="text-align: center;"><b>書面表達(dá)錦囊</b></h1><div>1、思維導(dǎo)圖列提綱。<b><br></b></div><div>2、擴(kuò)句好句打草稿。</div><div>3、邏輯銜接要做好。</div><div>4、規(guī)范美觀刻作文。</div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><br></div></div></div>