<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">沂堂鎮(zhèn)明德小學(xué)迎接教學(xué)評(píng)估紀(jì)實(shí)</b></p> <p class="ql-block"> 才感初春，忽而今夏。在這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的初夏時(shí)節(jié)里，明德小學(xué)迎來了本學(xué)期教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，突出教學(xué)工作的中心地位，規(guī)范課程實(shí)施行為，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，5月25日上午，以陳雪麗主任為領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估小組蒞臨我校，開展2022——2023學(xué)年度全區(qū)村級(jí)小學(xué)系列課程實(shí)施水平評(píng)估工作。我鎮(zhèn)張維政主任陪同檢查。</p> 教學(xué)匯報(bào)，研討交流 <p class="ql-block"> 首先，評(píng)估小組聽取了我校聞強(qiáng)校長(zhǎng)關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報(bào)。聞校長(zhǎng)重點(diǎn)匯報(bào)了我校一年來的教學(xué)管理、課堂改革、教學(xué)質(zhì)量、青年教師的發(fā)展及存在的問題等。</p> 課堂展示，助力成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 山高水闊你我同舟，教學(xué)相長(zhǎng)共競(jìng)風(fēng)流。接著，評(píng)估人員走進(jìn)課堂，近距離聆聽“花開的聲音”。</p> <p class="ql-block"> 王文才老師通過復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)和同分母、異分母分?jǐn)?shù)加減法導(dǎo)入本課，在教學(xué)新知時(shí)，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生在具體的情境中，自主提出數(shù)學(xué)問題并嘗試解決。在想一想、算一算和說一說的過程中理解并掌握分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算方法，并能利用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行正確計(jì)算。</p> <p class="ql-block"> 周雪老師緊抓主題，鼓勵(lì)同學(xué)們開口表達(dá)，引導(dǎo)同學(xué)們通過觀察、預(yù)測(cè)、體驗(yàn)等多種方式學(xué)習(xí)新知。同學(xué)們緊跟周老師的節(jié)奏，討論熱烈、認(rèn)真思考、積極主動(dòng)發(fā)言，整節(jié)課張弛有度、效率很高，充分發(fā)展了學(xué)生的語言思維。</p> <p class="ql-block"> 朱全真老師帶來的是《乒乓球的球性練習(xí)》一課。本節(jié)課，朱老師最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)學(xué)生熟練掌握正手顛球的動(dòng)作要領(lǐng)，寓教于樂，大膽進(jìn)行了顛球比賽，將課堂氣氛推向高潮，練習(xí)密度和學(xué)生的完成度都很高。</p> <p class="ql-block"> 郭士濤老師為我們展示了一節(jié)生動(dòng)的整合課，內(nèi)容為五年級(jí)下冊(cè)Unit6 Work quietly 第二課時(shí) Rules at School。本節(jié)課圍繞Rules這一話題展開，在視頻對(duì)話和郭老師的引導(dǎo)下，學(xué)生能感知語篇的語用和語義，能在情景中談?wù)撘恍┰趯W(xué)校場(chǎng)所要遵守的行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校校規(guī)及學(xué)生行為準(zhǔn)則的意識(shí)。郭老師通過輕快生動(dòng)的英文歌， 讓學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的rules有初步感知。接下來郭老師利用視頻對(duì)話導(dǎo)入本節(jié)課的主情境 ，在問題的引導(dǎo)下展開對(duì)話，呈現(xiàn)語篇內(nèi)容，突出核心詞匯，學(xué)生能初步了解在學(xué)校不同場(chǎng)所需要遵守的行為規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 郭老師通過精彩的自編語篇，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)理解類、應(yīng)用實(shí)踐類、遷移創(chuàng)新類”活動(dòng)，通過設(shè)計(jì)多樣化、層次化、有梯度的課堂教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的語用體驗(yàn)和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，踐行學(xué)科育人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)語言、思維與文化一體化發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)徐玉娟老師展示的是《數(shù)學(xué)廣角——搭配》。課中，徐老師注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作并分享自己的搭配方式，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生不同的想法，建立“生生互動(dòng)”的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而進(jìn)行討論補(bǔ)充，初步建立有序思考的思維方式。接著，將不同的表示方法放在一起，引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較，使學(xué)生看到由具體文字表示、畫圖表示到用抽象符號(hào)表示的變化過程，體會(huì)符號(hào)表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)。整堂課氣氛活躍，體現(xiàn)了生本課堂下的教與學(xué)模式。</p> 說課答辯，專業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 接著進(jìn)行各學(xué)科評(píng)課、答辯活動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)查看教師個(gè)人業(yè)務(wù)。評(píng)估小組精準(zhǔn)把脈，對(duì)課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等進(jìn)行了多方面的指導(dǎo)與反饋，在專業(yè)領(lǐng)域上提出了切實(shí)有效的建議，引領(lǐng)廣大教師更新教學(xué)觀念，不斷探索鉆研。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">???♂?體育學(xué)科技能抽測(cè)??</b></p> 檔案檢評(píng)，評(píng)估反饋 <p class="ql-block"> 最后，評(píng)估小組成員對(duì)學(xué)校教學(xué)工作檔案、教學(xué)活動(dòng)的開展等情況進(jìn)行了細(xì)致檢查，并對(duì)各項(xiàng)工作提出指導(dǎo)性建議，我校領(lǐng)導(dǎo)班子表示感謝。</p> <p class="ql-block"> 檢查結(jié)束后，評(píng)估小組共同欣賞了我校特色文藝表演。古箏、腰鼓與拉丁舞競(jìng)相上演，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代藝術(shù)的交相輝映下，此次評(píng)估畫下圓滿的句號(hào)。</p> 總結(jié)反思，共話未來 <p class="ql-block"> 下午，我校針對(duì)此次教學(xué)評(píng)估組織召開了總結(jié)反思會(huì)議。所有被聽課及答辯的老師發(fā)表了看法，進(jìn)一步明確了未來努力的方向。聞強(qiáng)校長(zhǎng)勉勵(lì)大家潛心鉆研、踏實(shí)教學(xué)，精進(jìn)業(yè)務(wù)、努力提升自身教學(xué)水平，辦人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"> “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。 此次教學(xué)評(píng)估不僅是一次檢閱與提升，更是對(duì)沂堂鎮(zhèn)明德小學(xué)各項(xiàng)工作巨大的鼓舞和推動(dòng)，對(duì)今后工作的開展具有重要的指導(dǎo)意義。</p><p class="ql-block"> 我校定將以此次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，吸收評(píng)估小組的寶貴意見，認(rèn)真研讀和實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，打磨和精進(jìn)日常教學(xué)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際探索科學(xué)、高效的優(yōu)質(zhì)課堂，持續(xù)細(xì)化管理，提升內(nèi)涵，突出特色，夯實(shí)常規(guī)工作，讓教育教學(xué)走深走實(shí)，竭盡全力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 </p>