開展專項培訓(xùn) 賦能勞動教育——2022年韶關(guān)市湞江區(qū)教育局校長、中小學(xué)教師勞動教育專項培訓(xùn)（副本）

2020NH

為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，努力構(gòu)建“雙減”背景下區(qū)域德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人功能，切實(shí)提高全區(qū)中小學(xué)勞動教育水平，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，提高勞動課教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而優(yōu)化我區(qū)教師隊伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)，為率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造粵北教育高地提供堅強(qiáng)有力的師資保障。 　　5月22日，由湞江區(qū)教育局、湞江區(qū)教師發(fā)展中心主辦，韶關(guān)市博名教育培訓(xùn)有限公司承辦的“2022年韶關(guān)市湞江區(qū)教育局校長、中小學(xué)教師培訓(xùn)項目——勞動教育專項培訓(xùn)”活動在東莞拉開帷幕。湞江區(qū)教育局副局長曾晶、德體衛(wèi)藝股副股長鐘楚琪、張劍峰，湞江區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)與評估室副主任、教研員黃建均及湞江區(qū)中小學(xué)教師代表60余人出席開班儀式。 　　首先，湞江區(qū)教育局曾晶副局長做開班致辭。她在講話中圍繞勞動教育的時代背景闡述了新時代勞動教育的意義及組織本次培訓(xùn)活動的背景和目的。 曾副局長強(qiáng)調(diào)，所有參訓(xùn)老師不僅是各學(xué)校開展勞動教育的骨干力量，更是全區(qū)實(shí)施好勞動教育的優(yōu)秀種子，希望大家珍惜本次培訓(xùn)的機(jī)會，要靜心去聽、用心去想，要學(xué)有所得、學(xué)有所成，并希望通過你們一顆顆優(yōu)秀的種子，收獲全區(qū)勞動教育的豐收。 最后，培訓(xùn)班班主任湞江區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)與評估室副主任、教研員黃建均就培訓(xùn)班的紀(jì)律、安全管理、課程安排等進(jìn)行了具體說明，并希望參訓(xùn)學(xué)員能夠充分利用本次培訓(xùn)平臺，開闊視野、碰撞智慧、交流經(jīng)驗，為我區(qū)勞動教育進(jìn)一步提質(zhì)增效，蓄勢賦能。 　　本次“2022年韶關(guān)市湞江區(qū)教育局校長、中小學(xué)教師培訓(xùn)項目——勞動教育專項培訓(xùn)”為期5天，將通過參觀學(xué)校、專題講座、觀摩考察、實(shí)踐體驗等多種方式展開，旨在激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員勞動教育發(fā)展新思路，為打造湞江勞動教育特色集聚力量。 　　五月繁花盛，教研正當(dāng)時。為進(jìn)一步加強(qiáng)勞動教育教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)我區(qū)勞動教育教師隊伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，打造粵北教育高地提供堅強(qiáng)有力的師資保障。在湞江區(qū)教育局、湞江區(qū)教師發(fā)展中心的精心組織下，2023年5月23日，湞江區(qū)各中小學(xué)勞動骨干教師代表在東莞市北大東莞光電研究院進(jìn)行了勞動教育專項培訓(xùn)，聆聽了專家的專題講座。 北大東莞光電研究院鄭桂泉書記《智慧勞動促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)》專題講座以科技部部長王剛的一句話進(jìn)行開篇——中國已經(jīng)是一個創(chuàng)新型國家，國家在研發(fā)經(jīng)費(fèi)、論文文獻(xiàn)、專利申請數(shù)等已經(jīng)是世界領(lǐng)先，但目前我國在全球最佳品牌、IC產(chǎn)業(yè)、芯片領(lǐng)域等還需要更多創(chuàng)新。 　　鄭書記從中國創(chuàng)新形勢、智慧勞動教育創(chuàng)新課程的思考、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的作用三個方面進(jìn)行了全面深入的講解。 接著，鄭書記又以沉香樹、莞香靈芝、斑馬魚這幾個案例告訴我們勞動教育創(chuàng)新課程的重要性。智慧勞動教育是智能技術(shù)與勞動教育融合發(fā)展的產(chǎn)物，是勞動教育現(xiàn)代化發(fā)展中的新型教育形態(tài)，是勞動教育與智慧教育的融合，對于推進(jìn)智能時代學(xué)生良好品格的形成具有重要意義。 　　第二場專題講座由郭鯤鵬老師主講，題為《東莞市中小學(xué)勞動教育對策、成效與方向》。郭老師是東莞市中小學(xué)教師發(fā)展中心高級教師，華南師范大學(xué)碩士生兼職導(dǎo)師，華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部兼職教授，東莞市勞動教育名師工作室主持人。 　　郭老師向我們匯報了東莞市在勞動教育方面目前面臨的問題：1.部分家長和學(xué)校勞動教育意識不強(qiáng)。2.勞動教育課程缺乏或不成熟。3.社會勞動教育缺乏。4.教師配備及專業(yè)水平不足、勞動教育評價機(jī)制不完善。 根據(jù)以上問題東莞是這樣作出相應(yīng)對策：一、頂層設(shè)計（如：建立市級勞動教育學(xué)會）；二、師資培養(yǎng)（如：建立專兼職隊伍）；三、課程資源（如：基地建設(shè)）；四、教育評價（如：指標(biāo)體系、質(zhì)量檢測）；五、家校社協(xié)同（如：新聞微發(fā)布會、勞動寄語、社會基地）。郭老師還結(jié)合視頻展示了東莞各中小學(xué)勞動教育相關(guān)活動、課程，生動形象地向我們展示了東莞在大力推進(jìn)勞動教育方面的成果。 最后，郭老師說道：勞動教育，勞動是抓手，教育才是目的。為今天早上的活動劃上圓滿的句號。 　　23日下午，東莞市松山湖實(shí)驗中學(xué)葉敏儀主任主講講座《勞動教育滲透下的項目式學(xué)習(xí)課程開發(fā)實(shí)踐》。 　　該講座包括三大部分：“CSW-Labour”教育探索實(shí)踐、勞動教育滲透下的項目式學(xué)習(xí)課程群以及項目式學(xué)習(xí)課程案例開發(fā)與實(shí)踐過程。 　　首先，葉主任詳細(xì)介紹了松山湖實(shí)驗中學(xué)的勞動課程體系。學(xué)校以“創(chuàng)造教育”為辦學(xué)特色，構(gòu)建創(chuàng)新教育課程體系以培養(yǎng)具備創(chuàng)新、創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生，以項目式學(xué)習(xí)、主題式學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式開展勞動教育，巧用校內(nèi)外資源開拓勞動教育實(shí)踐路徑，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 接著，葉主任分享了幾個滲透勞動教育的項目式學(xué)習(xí)課程的6EX設(shè)計型學(xué)習(xí)案例，包括《冰淇淋創(chuàng)業(yè)營》、《超級碼力》等。 　　最后，葉主任以本人設(shè)計的勞動課程《助眠香薰蠟的創(chuàng)作》為例，向大家詳細(xì)介紹了該課程的開發(fā)思路。課例《助眠香薰蠟的創(chuàng)作》以解決生活中的問題“睡眠障礙”為情境，以設(shè)計“一款成本低于50元的有助于提高睡眠質(zhì)量的香薰蠟產(chǎn)品”為主線，采用項目式學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生在尋找解決方案的過程中應(yīng)用科學(xué)思維、數(shù)學(xué)計算、信息技術(shù)、調(diào)查研究的辦法分析問題，開展探究實(shí)驗，進(jìn)行市場調(diào)查，再通過創(chuàng)意物化將探究結(jié)果產(chǎn)品化以解決問題，切實(shí)發(fā)展生物學(xué)核心素養(yǎng)、提高科學(xué)探究的能力。 學(xué)員們在認(rèn)真學(xué)習(xí)。 　　共研課標(biāo)促提升，實(shí)踐育人篤行遠(yuǎn)。今天的專題講座對于參與勞動教育的一線老師是一場及時雨，為老師們開展勞動課程的實(shí)施提供了有效理論指導(dǎo)和經(jīng)驗支持。我們將以本次培訓(xùn)會為契機(jī)，積極鉆研新課標(biāo)，不斷提升育人能力，立足本土優(yōu)質(zhì)資源，開發(fā)出真正具有韶關(guān)特色的勞動課程、讓學(xué)生深信勞動最光榮、最美麗，讓新時代勞動教育在韶關(guān)的大地上落地生根、開花結(jié)果！編輯：勞動教育專項培訓(xùn)班第二組審核：勞動教育專項培訓(xùn)班班委