<h3>為進一步貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，推進“強課提質(zhì)”行動走深走實，聚焦核心素養(yǎng)發(fā)展目標，深化落實新課程方案、心課程標準教學理念，突出學生主體地位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變育人方式，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，根據(jù)本學期教學工作安排，決定開展以“聚焦核心素養(yǎng)導(dǎo)向，落實強課提質(zhì)行動”為主題的教研論壇活動。</h3> <h3>各教研組利用教研活動時間，組內(nèi)教師集體研討，通過集體備課、共同研討、一課三磨等方式，對照新課標優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，細化教學流程，完善教學設(shè)計，明確“為什么教”“教什么”“為誰教”“教到什么程度”等問題，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)植根課程標準的好課優(yōu)課。</h3> <h3>各年級語文組立足課標任務(wù)群，創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建教學支架，課堂展示獨領(lǐng)風騷</h3> <h3>六個數(shù)學教研組， 從核心素養(yǎng)—核心目標—單元目標—課時目標再到學習任務(wù)的設(shè)置，緊緊圍繞課程標準的要求和學生的實際情況進行實施，課堂上無論學生的表現(xiàn)還是教師都顯得自然而流暢。</h3> <h3>英語、道法教研組根植課標，深入挖掘文本蘊藏的育人價值，創(chuàng)設(shè)情境展開教學，課堂氣氛活躍，精彩紛呈。</h3> <h3>音體美勞科和信息技術(shù)教研組更是各展所長，花開滿園。</h3> <h3>本次教研論壇以交流匯報、分享經(jīng)驗、成果展示等論壇形式展開，以課標微講座，課標微互動和課標微征文的方式，分享本教研組在落實新課程方案、新課程標準方面的典型案例和具體做法，以及本學期在課堂教學方面所取得的教學研究成果。</h3> <h3>荀子曰："不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學之酣暢淋漓"。本次教研論壇以“聚焦核心素養(yǎng)導(dǎo)向，落實強課提質(zhì)行動”為主題，旨在落實課標要求，實現(xiàn)課堂教學效果、教學效率和教學質(zhì)量的最大化，提升三小教師的教學研究水平和能力。</h3>