<p class="ql-block">為進一步加強校園心理健康教育工作，提升全體教師心理健康教育知識和技能，5月29日下午，心理周芳老師為實驗中學(xué)初一教師開展《多元溝通 助力高效課堂》教師心育專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">講座開始后，周老師和老師們進行了撕紙活動，同樣一張紙為什么大家撕出來的圖形有這么大的不同?老師們由撕紙結(jié)果思考單向溝通存在的局限性。</p> <p class="ql-block">最后，周老師帶領(lǐng)所有老師進行了總結(jié)分享。我們應(yīng)讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，作為教師既是老師，又是家長，更要明白其中的相處之道，用心溝通，讓教育更高效。</p> <p class="ql-block">溝通能力也是一種技能，需要不斷學(xué)習(xí)并應(yīng)用。相信通過這次學(xué)習(xí)，使老師們更清晰的知道了，通過溝通去達(dá)成共贏關(guān)系，掌握與不同風(fēng)格的對象如何更高效的溝通，提升在工作、生活情境下的溝通品質(zhì)！</p> <p class="ql-block">教育是一場雙向奔赴，當(dāng)你在關(guān)注學(xué)生的時候，學(xué)生也在關(guān)注你；當(dāng)你在改變學(xué)生的時候，學(xué)生也在改變你。讓我們都成為孩子心目中喜愛的老師吧！</p>