<p class="ql-block"> 首夏猶清和，芳草亦未歇。 為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)?；?dòng)交流，落實(shí)新課標(biāo)培根鑄魂的育人目標(biāo)，全面提高義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，2023年5月30日，大荔縣初中基礎(chǔ)年級(jí)道法學(xué)科70余人齊聚城關(guān)初中，參加了渭南市大荔縣“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體一一名師引領(lǐng)行動(dòng)”活動(dòng)，本次活動(dòng)采用“診斷課+示范課＋說課評(píng)課”的形式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，名師引領(lǐng)示范，既為青年教師提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中不斷碰撞出教學(xué)的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫教育的奮進(jìn)之筆。</p> <p class="ql-block"> 第一項(xiàng)由我縣道法教研員賀潔鳳老師致辭。 第二項(xiàng)由城關(guān)初中張銀萍強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律要求。</p> <p class="ql-block"> 路佩佩，大荔縣21年新進(jìn)教師，現(xiàn)任洛濱初中七年級(jí)道德與法治教師。堅(jiān)持以比賽練技能，多次參與大荔縣、集團(tuán)校教學(xué)技能大賽，曾承擔(dān)2022年秋季線上培訓(xùn)示范課。且在第六屆中小學(xué)微課創(chuàng)新大賽中榮獲大荔縣一等獎(jiǎng)；《家的意味》說課稿榮獲大荔縣深度學(xué)習(xí)精品成果二等獎(jiǎng)；數(shù)次獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。課堂生動(dòng)有趣，循序善誘，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，以素養(yǎng)為目標(biāo)，落實(shí)道德與法治立德樹人的要求。</p> <p class="ql-block"> 張丹，洛濱初中教師，連續(xù)四年擔(dān)任初三道法教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，是學(xué)生的良師益友。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間是客觀的見證者，也是偉大的書寫者。來之不易的驕人成績，得益于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與支持。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)海無涯，藝無止境，教學(xué)就是一場(chǎng)修行。在漫漫的教學(xué)路上，向下扎根——不斷地沉淀自己，靜下心來學(xué)習(xí)、思考；向上生長——持續(xù)地努力、探索，走出舒適圈，讓自己擁有更開闊的眼界。</p> <p class="ql-block"> 王國秘老師，中學(xué)一級(jí)教師，就職于渭南初級(jí)中學(xué)。本科畢業(yè)于山西大學(xué)思想政治教育專業(yè)，研究生畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)。從教以來，一直從事于初中政治課教學(xué)，并擔(dān)任班主任和學(xué)校第一黨支部黨小組組長。多次在學(xué)校進(jìn)行公開課。</p> <p class="ql-block"> 孫婷婷，合陽縣第三初級(jí)中學(xué)教師，渭南市教學(xué)能手，孫婷婷“名師+”思政課研修共同體負(fù)責(zé)人，多年來承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)任務(wù)，具有豐富的中考備考經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 教研員老師對(duì)每位老師的課堂進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，提出我們要高度追求“內(nèi)化于心、外化于行”，不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素質(zhì)的塑造和精神價(jià)值的陶冶，深入地切實(shí)地改變著學(xué)生們的思維方式和行為習(xí)慣，產(chǎn)生了積極而且深遠(yuǎn)的影響。此外，布置的實(shí)踐作業(yè)也讓課堂教學(xué)延伸到生活中，讓學(xué)生真正和深刻地吸收課堂所學(xué)，使學(xué)生在此過程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)化和能力提升。當(dāng)然，這堂課并不是完美無缺的，不同的老師會(huì)從不同的角度來評(píng)價(jià)它，可能還存在著一些缺陷。但這并不影響它成為一堂好課。如同葉瀾教授所說:“一堂好課，應(yīng)該是有意義的課，有效率的課，有生成性的課?！倍@堂課就具備了這些標(biāo)準(zhǔn)，值得我們?cè)谌蘸蟮慕虒W(xué)探索中學(xué)習(xí)和借鑒。</p> <p class="ql-block"> 教以潛心，研以致遠(yuǎn)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們道德與法治學(xué)科教師會(huì)在教研路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實(shí)道德與法治核心素養(yǎng)，為教育賦能！教無涯，研無盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。道德與法治學(xué)科的老師們一定會(huì)在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)，教育小紅節(jié)之花將愈發(fā)燦爛。</p>