<p class="ql-block"> 2023年3月31日,趁學生活動之際,來到灘嶺小學,與鄔麗霞主任交流了學校教研情況,并進去班級了解了學生學情,方便接下來的活動。</p> <p class="ql-block"> 羅玲琪線上執(zhí)教《威尼斯的小艇》,本來三方連線就緒,因天臺灘嶺突然沒電,于是何老師和賀老師另抽時間一起交流。</p> <p class="ql-block">這是何焦飛的聽課筆記。</p> <p class="ql-block">這是他們倆的聽課反思。</p> <p class="ql-block">4月14日,何焦飛老師執(zhí)教《兩小兒辯日》,課后我們還進行了簡單的交流。</p> <p class="ql-block">4月28日,我們一起交流了《海底世界》的案例,探討學習宏觀設(shè)計簡約大氣的比賽課。</p> <p class="ql-block">5月5日,羅玲琪執(zhí)教《楊氏之子》。</p> <p class="ql-block">賀蘭蘭、何焦飛老師正在觀看。</p> <p class="ql-block">這是兩位老師的反思。</p> <p class="ql-block">5月19日,三位老師一起交流《尋物啟事》的案例,探討學習語文課的整合和運用。</p> <p class="ql-block">6月9日,賀蘭蘭老師執(zhí)教《父親、樹林和鳥》,課后進行交流,并各自寫了反思。</p> <p class="ql-block"> 與何老師和賀老師一起學習,是幸運的,因為這樣能敦促我關(guān)注一些新信息,不斷保持學習的姿態(tài),決不松懈。</p>