<p class="ql-block"> 七年前，她，一臉稚氣，卻滿懷激情，帶著兒時(shí)的憧憬，帶著滿腔的愛，走進(jìn)了廣豐區(qū)第十四小學(xué)，成為了一名真正的小學(xué)教師。她，在崗位上辛勤耕耘，在科研里奮力攀登。她用勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)、謙虛好學(xué)的進(jìn)取精神，友善樂助的處事態(tài)度贏得了同事的敬重、孩子的喜愛、家長(zhǎng)的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。她就是廣豐區(qū)第十四小學(xué)最美教師嚴(yán)淑英。</p> 青春，別名使命 <p class="ql-block"> 畢業(yè)工作一年之后得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，嚴(yán)老師成為了一名學(xué)校任命的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，兩年之后更加得到了教體局的認(rèn)可和任命。她說：“雄關(guān)漫道任重遠(yuǎn)，而今漫步從頭越。從我做起，因?yàn)?，我愛紅領(lǐng)巾！我們有幸在人生的春天，伴著青春的氣息，從事著快樂童趣，美好成長(zhǎng)相關(guān)的工作，那就是少先隊(duì)工作?！?lt;/p> 播散夢(mèng)想的種子 <p class="ql-block"> 在她的手機(jī)里，有一份特殊的日歷。</p><p class="ql-block">9月1日 開學(xué)第一課</p><p class="ql-block">9月3日 中國(guó)抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日</p><p class="ql-block">9月10日 教師節(jié)，中秋節(jié)</p><p class="ql-block">9月12日-9月18日 推普周</p><p class="ql-block">9月17日 全民國(guó)防教育日</p><p class="ql-block">9月30日 中國(guó)烈士紀(jì)念日</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 每一個(gè)看似平凡的日子都有著特殊的意義，結(jié)合節(jié)慶日，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，是輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要工作。每一次活動(dòng)都是一次磨煉，更是一次考驗(yàn)。十四小的校園里留下過她無(wú)數(shù)加班的身影、探索的腳步和艱辛的淚水。</p><p class="ql-block"> 在我的印象里好像嚴(yán)老師一直在搞活動(dòng)，仿佛永遠(yuǎn)都在搞活動(dòng)。正是因?yàn)橐粋€(gè)活動(dòng)雖小，但它所產(chǎn)生的的意義卻是深遠(yuǎn)的，就像一顆種子，播撒到泥土里就有可能會(huì)長(zhǎng)出參天大樹。</p> 收獲希望的果實(shí) <p class="ql-block"> 去年9月，為了給學(xué)生提供了一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐、種植探究、親近自然的平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)農(nóng)耕文化的同時(shí)，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)的美好品質(zhì)。學(xué)校決定開設(shè)東耕園勞動(dòng)實(shí)踐教育基地，由嚴(yán)老師負(fù)責(zé)。東耕園不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且讓學(xué)生在勞動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)，感知食物的來之不易。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)老師帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谧约旱摹耙划€三分地”里勞作，從松土、育苗、播種、栽植、澆水、施肥、日常照料、到收獲，全程參與。如今的東耕園勞動(dòng)實(shí)踐基地里枝繁葉茂、作物生長(zhǎng)、生機(jī)勃勃，目之所及都是熱烈的生命氣息！</p> 傳遞幸福的喜悅 <p class="ql-block"> 其實(shí)最讓她掛心的還是學(xué)校數(shù)量眾多的留守兒童。怎樣讓這些“城際留守兒童”獲得和城區(qū)其他孩子一樣的幸福感和滿足感是她時(shí)刻思考的問題。 </p> <p class="ql-block"> 于是在“學(xué)校專門為留守兒童搞一個(gè)興趣團(tuán)”這個(gè)想法忽然就在她腦子里冒了出來?？墒撬フ覉?chǎng)地，導(dǎo)師，課程。所以就有了留巧團(tuán)、留唱團(tuán)、留畫團(tuán)、留書團(tuán)、留動(dòng)團(tuán)、留耕團(tuán)……各色各樣的留守兒童興趣團(tuán)在校園里開了花兒</p> 青春，別名奮斗 <p class="ql-block"> 教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過程。我們總是以為是教師在喚醒學(xué)生的靈魂，其實(shí)教育是一個(gè)互相成就的過程，學(xué)生也在促進(jìn)學(xué)生的不斷成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘一份收獲，嚴(yán)老師在個(gè)人成長(zhǎng)之路上，嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，不斷給自己充電，勇于挑戰(zhàn)自我，積極參加上級(jí)部門開展的各種賽事，朗讀、演講、說課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、素養(yǎng)大賽、五項(xiàng)全能……</p> 青春，別名先鋒 <p class="ql-block"> “從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒?！闭缥医逃⒆觽兡菢?，她也努力成為隊(duì)伍中的先鋒。當(dāng)疫情來臨之時(shí)，她毫不猶豫地報(bào)名成為了一名社區(qū)防疫志愿者；當(dāng)創(chuàng)文需要之時(shí)，她第一時(shí)間組織學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行文明勸導(dǎo)；當(dāng)公益朗誦興起之時(shí)，在夜晚的街頭我把廣豐讀給更多人聽；當(dāng)區(qū)作協(xié)組織鄉(xiāng)村采風(fēng)，她也一次次去探尋綠水青山的奧秘，用文字講述廣豐故事。生活雖更加忙碌，但也更加充實(shí)。</p> 角色一：省作協(xié)會(huì)員 <p class="ql-block"> 從17年開始，學(xué)校為了促進(jìn)宣傳報(bào)道工作，成立了寫作團(tuán)隊(duì)，由嚴(yán)老師負(fù)責(zé)。身為新手的嚴(yán)老師，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索……帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)5年為學(xué)校取得了“教育宣傳先進(jìn)學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。有了這個(gè)契機(jī)，嚴(yán)老師自己也愛上了寫作，成為了她的興趣愛好，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，今年也成功申請(qǐng)成為江西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。</p> 角色二：星火朗讀者 <p class="ql-block"> 6年前，學(xué)校夜讀者欄目讓不少青年教師愛上了閱讀與朗誦，嚴(yán)老師也是其中之一。她自費(fèi)報(bào)名參加了朗誦培訓(xùn)班，提高自身的朗讀水平。去年，通過選拔，她成為了江西省《星火》雜志的一名朗讀者。在廣豐，嚴(yán)老師也熱心公益，積極參加線下各種志愿朗誦活動(dòng)。比如：把廣豐讀給你聽</p> <p class="ql-block"> 孩子王、夜讀朗讀者、廣播站播音培訓(xùn)員……你有諸多角色，奮斗者的腳步與這所年輕的學(xué)校同前行，共成長(zhǎng)。留過的汗，灑過的淚都是青春的獎(jiǎng)?wù)?。心中有?mèng)，眼里有光，秉承初心。在日復(fù)一日平凡的工作與生活中不懈地追尋著教育的夢(mèng)，文學(xué)的夢(mèng)，你用言行書寫出新時(shí)代青年教師的光榮。</p>