梁梁 <p class="ql-block"> “科學(xué)給予人類最大的禮物是什么？是相信真理的力量。”科技的進步改變了人類的生活樣貌，在我們現(xiàn)實生活中的每個角落，科技都隨處可見。</p> <p class="ql-block"> 自2001年起，每年5月的第三周為“全國科技活動周”。2023年“全國科技活動周”由科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)共同主辦，于2023年5月20日至31日舉辦，活動主題是“熱愛科學(xué) 崇尚科學(xué)”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和實踐探究能力，激發(fā)學(xué)生“熱愛科學(xué) 崇尚科學(xué)”的熱情，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，近日，溆浦縣中都鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際，舉辦了2023年科技周活動。</p> <p class="ql-block"> 主持人宋克波老師致開幕詞，并呼吁同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)身邊的科技，鼓勵學(xué)生運用科技進行發(fā)明創(chuàng)造。本屆科技周活動以此拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 只見向老師從盆中取出一些神秘泡泡，端在手掌中，用打火機點燃掌心的泡泡，瞬間手就燃燒起來了……</p><p class="ql-block"> 一場趣味與體驗十足的科學(xué)實驗秀開始了，科普輔導(dǎo)員在現(xiàn)場表演了“火焰掌”，引起現(xiàn)場驚嘆聲一片。活動中向老師通過現(xiàn)場演示后讓同學(xué)們親身體驗的方式來講解“火焰掌”的原理。</p> <p class="ql-block"> 為不斷豐富科普形式，中都鄉(xiāng)學(xué)校通過一系列科學(xué)小實驗活動，讓學(xué)生在親眼所見、親手操作、親身體驗中體會到科學(xué)的神奇，幫助學(xué)生提升科學(xué)意識和動手實踐能力，將科學(xué)的種子深深埋進同學(xué)們心中。</p> <p class="ql-block"> 在科普互動體驗區(qū)，有趣的實驗項目吸引了學(xué)生們的熱情圍觀。大家圍在一起興致勃勃地討論，時而駐足觀看、時而動手體驗，盡享科學(xué)帶來的樂趣。</p><p class="ql-block"> 通過近距離感受各類科技成果的實際應(yīng)用和創(chuàng)作過程，有效培養(yǎng)了青少年的動手動腦能力與創(chuàng)新思維。</p> 棉簽托水瓶 <p class="ql-block" style="text-align:center;">【戴湘瓊老師，戴永其老師】</p><p class="ql-block"> 這就是平衡力系的原理 。被撐開的繩子對第二根火柴棒有一個往里的擠壓力，這個擠壓力保證了繩子和火柴之間有足夠的摩擦，為第三根火柴提供了支撐力。而如果沒有第三根火柴棒，桌面上的第一根火柴棒是撐不住的。所以這三根火柴棒相互支撐形成了一個整體支架，達到了力的平衡</p><p class="ql-block">實驗材料:棉簽，棉線、礦泉水瓶</p> 跳高的乒乓球 <p class="ql-block" style="text-align:center;">【戴米香老師，向莉瓏老師】</p><p class="ql-block"> 實驗原理:將水倒入瓶中，因為瓶口是敞開的，乒乓球下表面無法積累液體，沒有向上的壓強,而上表面受到水向下的壓力，因此乒乓球被壓在瓶口處不會浮上去。將瓶子放在托盤上，瓶口被堵住，水不再流出。乒乓球下面有了液體后，受到向上的浮力，而乒乓球重力很小，所以乒乓球加速上浮，最終飄浮在了水面上。</p> 紙片托水 <p class="ql-block" style="text-align:center;">【王小平老師，袁濤老師】</p><p class="ql-block"> 能托住水的紙原理是大氣壓力比水的重力更大，相當于汞柱壓力計:而當杯中還有空氣時，上下空氣壓力抵消了，紙就托不住水了，所以不能托住氣體的壓強是大量分子頻繁地碰撞容器壁而產(chǎn)生的做紙托水實驗的時候要把杯子裝滿水，不能留一點空際，不然空氣進去大氣壓力就會減少，就可能導(dǎo)致實驗失敗。假如杯子倒過來時速度慢，水流出來了，實驗也會失敗實驗順利的話，紙托水的時間大約可以維持一分鐘，但紙片浸透太久，最終也會掉下來的。</p> 漂浮的雞蛋 <p class="ql-block" style="text-align:center;">【羅忠寶老師，段珍群老師】</p><p class="ql-block"> 實驗原理:水有浮力，密度比水小的物體能夠浮起來，雞蛋的密度比清水大一點點，所以會沉下去;向水里 加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多密度越大，水的密度超過了雞蛋的蜜度，雞蛋就能浮上來了。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">實驗材料:2個玻璃杯，2個雞蛋，1包食用鹽</span></p><p class="ql-block">實驗過程:</p><p class="ql-block">1. 往玻璃杯倒入四分之三的清水，把雞蛋放進去;發(fā)現(xiàn)雞蛋很快沉入水底了。</p><p class="ql-block">2. 往水里加入食用鹽，不斷攪拌讓食鹽溶化，直到加入了足夠多的食鹽，你會發(fā)現(xiàn):雞蛋浮起來了。</p> 不倒翁罐頭 <p class="ql-block" style="text-align:center;">【姚玉萍老師，宋克波老師】</p><p class="ql-block"> 實驗原理：空易拉罐重心較高，很難讓重心與著力點在一個豎直面保持豎直方向平衡，往易拉罐里液體，可以降低易拉罐整體的重心，這樣就比較容易讓重心和著力點在豎直方向保持平衡，易拉罐就不容易倒了。</p> <p class="ql-block"> 科技周的開展，豐富了學(xué)生們的課余生活，使同學(xué)們的科技創(chuàng)新意識、動手實踐能力在潛移默化中得到培養(yǎng)和提升，同時也在校園中營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>策劃：德育處（鄒躍斌）</b></p><p class="ql-block"><b>攝影：梁穎英</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：梁穎英</b></p><p class="ql-block"><b>初審 : 鄒躍斌</b></p><p class="ql-block"><b>終審 : 向曉坤</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>溆浦縣中都鄉(xiāng)學(xué)校</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>2023年6月1日</b></p> 科學(xué)老師實驗科技雞蛋乒乓球易拉罐火柴學(xué)生原理