<p class="ql-block ql-indent-1">握筆靜坐，任思緒飛揚(yáng)，一學(xué)期，彈指一揮間。為了檢驗(yàn)我校本學(xué)期“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”的成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，給教師們提供交流與學(xué)習(xí)的廣闊平臺(tái)，不斷鞏固提升“青藍(lán)工程”的成果，興安學(xué)校于6月1日下午舉行“骨干引領(lǐng)，共促成長(zhǎng)”階段小結(jié)會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議由蔣加強(qiáng)副校長(zhǎng)主持。分為五個(gè)環(huán)節(jié)：</p> 一、經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block ql-indent-1">在和諧歡快的氛圍中，楊燁棋等5位青年教師暢所欲言，結(jié)合自身教育教學(xué)和班主任工作，分享一學(xué)期中的收獲與感動(dòng)，并對(duì)不足之處進(jìn)行闡述與反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">交流中，教師們分享了很多感悟，小事中總是充滿(mǎn)能量，讓聆聽(tīng)者深深思考。每位教師的言語(yǔ)中都少不了對(duì)班級(jí)細(xì)節(jié)的描述，大家用心觀察體會(huì)，每一位青年教師都在用擔(dān)當(dāng)與責(zé)任呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)與成才。每位教師也都分別反思了一年中的不足，明確了今后的努力方向，讓整個(gè)會(huì)議變得充實(shí)而感動(dòng)。</p> 二、交流研討 <p class="ql-block ql-indent-1">在場(chǎng)教師圍繞共讀書(shū)目《重讀陶行知》的教學(xué)理念和自身教學(xué)策略，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研討交流，針對(duì)主題提出一個(gè)學(xué)期來(lái)的有關(guān)困惑，相互交流暢談教學(xué)感悟，發(fā)表意見(jiàn)和建議。</p> 三、徒弟代表階段小結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">徐弋婷、蔣瑩作為徒弟代表，講述了在師傅們的“傳、幫、帶"下，她們的所學(xué)所獲。每一位青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)師傅的幫助，大家都表達(dá)了對(duì)師傅的感激與敬佩，并勵(lì)志今后一定充充分吸收“榜樣的力量”。</p> 四、師傅代表發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">師徒結(jié)對(duì)的根和魂是課堂。師傅代表晏琴、徐金娟承諾將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校師徒結(jié)對(duì)“傳、幫、帶”的作用，積極傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡師傅的全力，使徒弟們盡快成長(zhǎng)為各學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師。</p> 五、校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block ql-indent-1">先是副校長(zhǎng)汪強(qiáng)以“幫什么”、“怎么幫”、“幫到何種程度”為切入點(diǎn)，對(duì)結(jié)對(duì)教師們給予深深的關(guān)切和期望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由校長(zhǎng)張煥偉進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他表示“青藍(lán)工程”意義重大，是教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。同時(shí)希望師傅們能夠以身作則，“帶德、帶才、帶教、帶學(xué)”；徒弟們能夠?qū)W會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)合作，以師傅為榜樣，虛心學(xué)習(xí)，提升能力，為學(xué)校教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師徒相攜，青藍(lán)相長(zhǎng)。青藍(lán)工程對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)希望工程；對(duì)指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)發(fā)揮合力的工程。只有辛勤耕耘，才能桃李成蹊。我校將會(huì)繼續(xù)為青年教師提供更多的發(fā)展平臺(tái)，以“青藍(lán)工程”為抓手，以老帶新，心手相牽，教學(xué)相長(zhǎng)，幫助青年教師真正“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！</p>