<p class="ql-block"> 生活既教育！通過春天種植調(diào)查表，在幼兒自主的講述中發(fā)現(xiàn)向日葵的票數(shù)最多，因此最終決定我們班今年種植——向日葵??。讓寶貝們體驗(yàn)和探索從瓜子——瓜子的過程。</p> 種植前的準(zhǔn)備 <p class="ql-block">探地</p><p class="ql-block"> ——選擇適合種植向日葵??的地方。</p><p class="ql-block">幼：老師這塊地可以。</p><p class="ql-block">幼：這里的菜菜沒長出來，我們種在這吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">整理——除草、翻地！</p> <p class="ql-block"> 拔出來的小草??和菜菜，也沒有浪費(fèi)，在伙房叔叔的幫助下喂給了幼兒園的園寵——小兔子??，看到小兔子吃的津津有味的樣子，孩子們可開心了！</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)橛星捌谡疹櫵饷鐚殞毜慕?jīng)驗(yàn)，幼兒對植物的種植有些淺顯的經(jīng)驗(yàn)，如植物需要陽光、澆水、施肥、拔草等，植物才能長好，我們給向日葵??選擇了一塊陽光充足的小菜園。不過新的問題來了，現(xiàn)在的天氣還是有點(diǎn)冷，小朋友還都穿著厚厚的棉衣，小種子現(xiàn)在種上能發(fā)芽??嗎？</p> 帶小種子回家 <p class="ql-block"> 經(jīng)過和孩子們討論 后，也為了確保小苗苗的成活率，我們尊重孩子們的意見把葵花種子帶回家培育，家長朋友也紛紛贊同????</p><p class="ql-block"> 在帶種子回家之前，我們設(shè)計(jì)了調(diào)查表，先讓孩子們大膽的猜測自己的種子幾天后會(huì)發(fā)芽??同時(shí)請家長朋友和孩子一起觀察記錄！</p> 種下小種子 <p class="ql-block"> 3月8日，我們種下了小種子，這棵</p><p class="ql-block">小種子也種在了幼兒的心??里！</p> 精心呵護(hù) 用心觀察 <p class="ql-block">在大家的精心照顧下，我們的小種子——出土了！</p><p class="ql-block"> 從小種子出土的那天起，我們的班級群里就更加活躍了，大家互相分享喜悅，交流為什么還沒發(fā)芽的原因，以及傳授經(jīng)驗(yàn).......</p> <p class="ql-block"> 孩子們每天來園最多的話題就是——小種子！于是我們進(jìn)行了一次分享，孩子們也很開心的和同伴介紹自己的小苗苗有幾棵出土了，發(fā)芽??了，也有的因?yàn)樽约旱臎]有發(fā)芽有點(diǎn)失落；還有的小朋友分享了自己是怎樣照顧小苗苗的！</p> <p class="ql-block"> 用美妙的歌聲來叫醒小種子！</p> <p class="ql-block"> 老師也會(huì)邀請小朋友一起來觀察老師種的小種子。從出土——破殼——發(fā)芽??，也會(huì)把自己是怎樣照顧小苗苗的照片發(fā)群里和大家分享。</p> <p class="ql-block"> 通過分享孩子們更加用心的照顧小苗苗。有的給小苗苗澆水，有的松土，也有的給小苗苗唱歌，盼望著它快些長大！</p> 小苗苗回家 <p class="ql-block"> 在3月24日這天，我們的小苗苗帶著它獨(dú)有的標(biāo)志牌回家了！</p> <p class="ql-block"> 照顧小苗苗已成了每個(gè)孩子的責(zé)任！</p> 移栽—小苗苗搬新家 <p class="ql-block"> 小苗苗在園適應(yīng)了幾天后，我們在3月29日這天把小苗苗種在了我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備好的小菜園里。</p><p class="ql-block"> 孩子們自己用小鏟子挖土，把小苗苗小心翼翼的放進(jìn)挖好的坑里，再輕輕的扶著小苗苗填上土。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們在種植中，通過親身感知種植的過程（使用工具、松土、挖坑、放入種子、蓋上泥土、澆水）,獲得了關(guān)于種植的直接經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)的照顧、觀察活動(dòng)給予了非常重要的經(jīng)驗(yàn)和信心支持，幼兒對于向日葵的成長傾注了更多的關(guān)注和期待！</p> 耐心等待與照顧 <p class="ql-block"> 孩子們明天早上來園都會(huì)來看自己的小苗苗，長了幾片葉子，還伸出手跟向日葵比誰更高呢！有的小朋友一邊看，還一邊教小伙伴認(rèn)識向日葵的結(jié)構(gòu)花苞，同時(shí)每天也會(huì)有小朋友把自己的發(fā)現(xiàn)畫下來，老師幫忙記錄這次意義的生長記錄。</p> 拍照??打卡? 分享喜悅 <p class="ql-block"> 經(jīng)過我們的細(xì)心呵護(hù)和照顧，在5月19日這天，終于等到我們的第一朵向日葵開花了，孩子們心中有著抑制不住的激動(dòng)和開心。</p> <p class="ql-block"> 向日葵從播下種子、長出小苗、結(jié)出花苞、開出花朵，這是一個(gè)漫長等待的過程，也是一個(gè)收獲的過程。孩子們體會(huì)到辛勤付出的勞動(dòng)，有了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成功感和成就感！至此，向日葵的生長也給孩子們呈現(xiàn)了植物生長的最為直觀的過程，豐富孩子們關(guān)于生命成長的感性經(jīng)驗(yàn)。</p>