<p class="ql-block"> 為推動美蘭區(qū)學(xué)前教育教研工作不斷發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)教研水平的進(jìn)一步提升，6月2日上午，美蘭區(qū)教研室在?？谑忻捞m區(qū)中心幼兒園多功能廳組織召開“美蘭區(qū)學(xué)前教育區(qū)域教研研討暨2023年學(xué)前教育宣傳月活動實時交流”座談會。美蘭區(qū)教研室幼教教研員王麗虹、陳基彬出席，片區(qū)公民辦園長代表、骨干教師參加本次座談會。會議由幼教教研員王麗虹主持。</p> <p class="ql-block"> 單絲不成線，獨(dú)木不成林。 座談會上，王麗虹老師對美蘭區(qū)2023學(xué)前教育工作進(jìn)行了梳理、回顧、與參會人員就教研工作中存在的一些問題，如：如何讓片區(qū)教研更接近園所教育發(fā)展需求？如何提升師幼互動的質(zhì)量？組長學(xué)校如何輻射帶動提升教師的專業(yè)素養(yǎng)？進(jìn)行分享交流。</p> <p class="ql-block"> 美蘭區(qū)中心幼兒園莫蔚副園長代表幼兒園作為區(qū)域第五組組長學(xué)校分享交流經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 在交流的過程中，王麗虹老師對美蘭區(qū)中心幼兒園的分享交流工作進(jìn)行了肯定，借力于優(yōu)秀園所經(jīng)驗，與本園實際相融合。并勉勵各園教研人員要以“片區(qū)教研”為抓手，聯(lián)動區(qū)域優(yōu)勢資源，當(dāng)好片區(qū)教育教學(xué)的“領(lǐng)頭羊”，助推幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> “傾聽兒童，相伴成長”作為2023年學(xué)前教育宣傳月的主題，?？谑忻捞m區(qū)教研室依據(jù)美蘭區(qū)學(xué)前教育工作推進(jìn)情況，精心組織部署、征集了區(qū)內(nèi)園優(yōu)秀視頻案例，營造全社會傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的良好氛圍，相伴成長。</p><p class="ql-block"> 傾聽是打開幼兒心靈世界的鑰匙，也是幼兒園教師必備的基本功之一。每個幼兒都是積極主動有能力的學(xué)習(xí)者，都有不同的興趣愛好、有不同的方式和發(fā)展速度，表現(xiàn)出明顯的個體差異。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中通過直接感知、實際操作和親身體驗進(jìn)行。幼兒園教育的獨(dú)特與珍貴之處在于：以游戲為基本活動，教師通過觀察傾聽了解幼兒的真實想法，尊重幼兒個性特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒盡情釋放天真童趣，以自己的方式探索世界、積累經(jīng)驗，不斷成長。</p> <p class="ql-block"> 此次活動是美蘭區(qū)學(xué)前教育教研的交流探索，旨在為全區(qū)教師搭建交流、互學(xué)、促學(xué)的平臺，探索更為科學(xué)有效的教育方法，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。通過區(qū)域聯(lián)動交流教研模式，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的目的。聯(lián)動共研、攜手共進(jìn)。引領(lǐng)教師們善于傾聽兒童，促進(jìn)教師專業(yè)成長，助推美蘭區(qū)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。</p>