<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">書是美景，足不出戶，你可以遍游千山萬水，徜徉于大江南北，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江盛景，感“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的塞北風光！每一本書，就像一扇任意門，想去哪里，都由你自己決定。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">五月，南陽市油田第五小學繼續(xù)共讀之旅，帶上一本書，奔赴山海！</b></p> <p class="ql-block"><b>共讀書目：《一粒種子的旅行》</b></p><p class="ql-block"><b>主要內容：你是否常常會在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場的角落里……植物沒有腳，也沒有交通工具，它們究竟是怎樣到達這些地方的呢？來這本書中探尋答案吧！</b></p><p class="ql-block"><b>推薦指數(shù)：????????</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>在老師們的指導下，孩子們認真細致地觀察插圖，講述種子的旅行方式，感受大自然的神奇；理解種子傳播過程中的不易，讓孩子們學會遇事想辦法。學以致用，學有所得！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>大大的夢想被種下，小小的種子在發(fā)芽。一張張的精彩的閱讀卡，就是朵朵盛開的小花，篇篇精致，朵朵嬌艷，目不暇接之余，只嘆孩子們的潛力無限！</b></p> <p class="ql-block"><b>共讀書目：《七色花》</b></p><p class="ql-block"><b>推薦理由：一個叫珍妮的小女孩得到了一朵神奇的七色花，她用六個花瓣實現(xiàn)了自己的愿望，但并沒有感到真正的快樂，最后，她用第七片花瓣幫助一個小男孩治好了腿，從中找到了真正的快樂。聰明的你，如果也有一朵七色花，會用來做什么呢？</b></p><p class="ql-block">推薦指數(shù)：??????????</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二年級的四位老師帶領著孩子們讀故事，感受情節(jié)的生動有趣，體會夸張手法的獨特魅力，感悟人物形象的天真美好，讓學生在樂趣中閱讀，從閱讀中找樂趣，其樂無窮也！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>看，七色花在孩子們的筆下盛放，片片花瓣都浸潤著努力！瞧，漢字在孩子們的筆下生花，點橫撇捺都透露著用心！</b></p> <p class="ql-block"><b>共讀書目：《昆蟲記》</b></p><p class="ql-block"><b>推薦理由：這本書是世界文學史上聞名遐邇的昆蟲史詩，里面記錄了各種昆蟲的生活習性、個性特點和趣味故事，你想知道小小的蜂巢是如何搭建的嗎？你想知道脆弱的蛛網里藏著的智慧嗎？這本書，可別錯過！</b></p><p class="ql-block"><b>推薦指數(shù)：??????????</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>課堂之上，孩子們熱情地描述了書中所各種各樣小生物，激情澎湃，分享了很多科學小知識，自信昂揚。孩子們在閱讀中感受大自然，愛上大自然！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>一只只昆蟲躍然紙上，為孩子們的思維導圖點綴增彩，細數(shù)昆蟲種類，記錄昆蟲生活習性，分門別類，讓思維更清晰，讓內容更豐富！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>美麗的畫眉鳥，健壯的螳螂，漂亮的蝴蝶，威武的大黃蜂，孩子們的想象無限，創(chuàng)意無邊，給書本畫個插圖，設計一個新形象，讓閱讀更有樂趣！</b></p> <p class="ql-block"><b>共讀書目：《看看我們的地球》</b></p><p class="ql-block"><b>推薦理由：這是一本文學隨筆，但也可以說是一本地質地理學的科普讀物，生動有趣，內容文情并茂。如果你想認識地球，了解地球，那這本書值得一讀！</b></p><p class="ql-block"><b>推薦指數(shù)：????????</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>在四年級的課堂上，孩子們圍繞最感興趣的一點，進行交流探討。有的孩子交流我們的地球是如何來的，有的孩子交流地球的早期是什么樣子，也有的孩子探討地球是如何孕育萬物的。通過交流，激發(fā)了孩子們探究的欲望。這樣的課堂，多多益善！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>從課上到課后，從思維導圖到記錄單，從閱讀到思考，從記錄到成長，讓孩子們置身靜謐的書海，享受這份獨有的恬靜時光，認真在記錄，動力不停步！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五年級的孩子們走進文言的世界，用思維導圖梳理精彩的文言故事，記錄學到的做人道理，用閱讀記錄卡積累豐富的文言知識，創(chuàng)作了獨我的文言作品，孩子們遨游在書的海洋里，收獲滿滿！</b></p> <p class="ql-block"><b>共讀書目：《小古文100篇》下</b></p><p class="ql-block"><b>主要內容：這本書里有很多淺顯有趣的小故事，讀來瑯瑯上口，讀來能積累不少的文言知識，用到作文里文縐縐，超氣派！讀來能夠幫助文言啟蒙，學起文言文來超輕松！</b></p><p class="ql-block"><b>推薦指數(shù)：????????</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五年級的老師們在共讀課上，選取典型的文章，體會人物描寫的方法，并模仿著去寫，進行小練筆，再把精彩的片段在課堂上展示，學生的閱讀興趣非常濃厚，課堂氛圍很積極！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>每一個抬頭仰望的夢想，都是從低頭看一本書開始的。孩子們，書中的世界，是屬于你們的，是屬于你們不設限的未來的。以書為伴，不負童年，去讀書吧，去書中尋找屬于自己的驚喜與光芒吧！</b></p>