<p class="ql-block ql-indent-1">為紀(jì)念“6·3虎門銷煙"的偉大歷史壯舉,進(jìn)一步將虎門銷煙的偉大精神和重要意義深入民心,深化全校禁毒宣傳預(yù)防教育,營(yíng)造濃厚禁毒宣傳氛圍,提高學(xué)生的防毒拒毒能力,在第184個(gè)“6.3虎門銷煙紀(jì)念日”到來之際,南林中心學(xué)校組織開展了禁毒主題教育宣傳活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全體師生舉行莊嚴(yán)的宣傳儀式。通過聆聽“虎門硝煙”的講解,了解了虎門銷煙的歷史。1839年6月3日至6月25日,林則徐下令在虎門海灘當(dāng)眾銷毀鴉片19187箱及2119袋,總重量達(dá)2376254斤。19世紀(jì)的鴉片泛濫,使中國(guó)陷入水深火熱之中,白銀大量外流,國(guó)庫(kù)崩塌,更為嚴(yán)重地是極大地摧殘了吸食者的身心健康,長(zhǎng)此以往,國(guó)貧民弱,國(guó)家無(wú)可以御敵之兵。一百年后的今天,鴉片及毒品依舊蔓延,威脅人類健康,危害民族素質(zhì),造成偷盜搶劫、暴力和犯罪,吞噬社會(huì)巨額財(cái)富,是中國(guó)乃至世界面臨和共同解決的問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">虎門硝煙維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)和利益,顯示了中國(guó)人民決心禁煙和反抗外國(guó)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志,是民族禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利,也是人類歷史上曠古未有的壯舉。</p> 主題班會(huì) <p class="ql-block ql-indent-1">各班召開了相關(guān)的主題班會(huì)。在班會(huì)課上,班主任給學(xué)生們講述了當(dāng)年林則徐虎門銷煙的故事,學(xué)生聽后,充分認(rèn)識(shí)到毒品的危害,歷史上的毒品曾給中國(guó)帶來深重的災(zāi)難。紛紛表示要向林則徐學(xué)習(xí)。還講解了毒品的知識(shí)和相關(guān)禁毒法律法規(guī),以具體案例生動(dòng)地介紹了毒品對(duì)個(gè)人、家庭及社會(huì)造成的危害,引導(dǎo)學(xué)生從小做到遠(yuǎn)離毒品,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生樹立“珍愛生命、拒絕毒品”的正確觀念。</p> 發(fā)放宣傳單 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),全校師生近八百人參與。10名學(xué)生加入禁毒志愿者行列,為大家發(fā)放禁毒宣傳折頁(yè)。禁毒社工講述了虎門銷煙的歷史事件,號(hào)召全體學(xué)生牢記國(guó)恥,勿記國(guó)恥,銘記銷煙歷史,傳承銷煙精神,爭(zhēng)做新時(shí)代禁毒小衛(wèi)士。</p> 發(fā)放小禮品 <p class="ql-block ql-indent-1">接著發(fā)放小禮品形式與同學(xué)們親切互動(dòng),孩子們熱情高漲,同學(xué)們接過老師發(fā)放的小禮品更是興奮不已。每一道題目回答完畢,警察叔叔都會(huì)現(xiàn)場(chǎng)講解,并結(jié)合毒品樣本,圍繞毒品的定義、特征、分類、危害,以及如何防毒拒毒等穿插講述禁毒知識(shí)。以孩子們喜聞樂見的形式,讓他們?cè)谳p松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、鞏固禁毒知識(shí),從而激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,教育其踐行“健康人生,綠色無(wú)毒”的生活理念。整個(gè)過程熱烈、歡暢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">宣講結(jié)束后,同學(xué)們輪流上前參觀毒品樣本,進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)和了解毒品,。宣傳活動(dòng)共計(jì)發(fā)放宣傳資料近600份,進(jìn)一步普及了毒品知識(shí),提高了學(xué)生對(duì)毒品的防范意識(shí),強(qiáng)化了在校學(xué)生參與禁毒工作的責(zé)任感和使命感。禁毒氛圍濃厚,禁毒意識(shí)深入人心,宣傳活動(dòng)取得明顯效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng),旨在引導(dǎo)青少年銘記民族英雄林則徐,加強(qiáng)毒品防范意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品。</p> <p class="ql-block"><b>監(jiān)制:李信深</b></p><p class="ql-block"><b>圖片來源:黎政容 </b></p><p class="ql-block"><b>圖文編輯:楊定運(yùn)</b></p><p class="ql-block"><b>審核:潘娟</b></p>