<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。為了發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和幼兒的動(dòng)手操作能力，我們組織孩子們進(jìn)行積木搭建。</p><p class="ql-block"> 碳化積木是一種原始樸素的建構(gòu)材料，具有高度的開放性、可塑性和靈活性等特點(diǎn)。大班幼兒已具有一定的獨(dú)立建造能力，掌握一定的搭建技巧，會(huì)使用輔助材料。能夠較為熟練地運(yùn)用排列、組合、堆高、平鋪、圍合、架空等技巧來建構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們自助商量搭建主題，然后通過交流、討論的方式確定各自的分工。有的負(fù)責(zé)取積木，有的負(fù)責(zé)搭建身體造型，大家都在有條不紊的進(jìn)行著活動(dòng)，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了交流、合作！??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大班幼兒的建構(gòu)作品多為立體結(jié)構(gòu)??講究對稱和平衡，較為形象，并能夠搭建出主體的同時(shí)還可以搭建出有場景、有情節(jié)的較高水平的建筑群??</p><p class="ql-block">完工！看看我們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。堆碳化積木時(shí)，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。將零散的碳化積木堆出復(fù)雜的物體，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block"> 碳化積木的搭建能更好的培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力,讓孩子在活動(dòng)中感受建構(gòu)的魅力,體會(huì)一起動(dòng)腦動(dòng)手的快樂。</p> <p class="ql-block">編輯人：張曉靜</p><p class="ql-block">審核人：劉中元</p>