<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記在全民閱讀大會(huì)賀信中指出，閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠(chéng)意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國(guó)人民自信自強(qiáng)的品格。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力，銀川景博學(xué)校一年級(jí)在5月和6月開展了讀書系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)一：制作書簽</p><p class="ql-block"> 書簽是穿行于書中的精靈。書簽制作可以幫助我們留下讀書的足跡，書寫閱讀的思緒，小小的書簽承載著我們對(duì)書的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 制作過(guò)程中，孩子們興趣盎然，利用家里的各種材料開動(dòng)腦筋，發(fā)揮才干，積極動(dòng)手。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)二：制作閱讀手抄報(bào)</p><p class="ql-block"> 生活里不能沒有書籍，就好像小草沒有陽(yáng)光；智慧里不能沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。</p> <p class="ql-block"> 手抄報(bào)中優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，都來(lái)源于課外閱讀，通過(guò)辦手抄報(bào)，學(xué)生可以將自己平時(shí)閱讀積累的好詞、佳句、文章分享給其他小伙伴。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)三：詩(shī)詞默寫大賽</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)跈M豎撇捺中品味漢字的魅力，在默寫經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化的神韻！</p> <p class="ql-block"> 一筆一畫成字，一字一句成詩(shī)。在悠悠古韻的陪伴下，我們共同見證了這些經(jīng)典古詩(shī)詞小達(dá)人的誕生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)四：親子閱讀</p><p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁！能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。</p> <p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無(wú)窮！讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)比天空更廣闊的心靈。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)五：圖書館探秘尋寶</p><p class="ql-block"> 由圖書館工作人員講解圖書分級(jí)、分類、陳列規(guī)則，了解圖書由借閱到歸還后工作人員的工作流程，使同學(xué)們更加珍愛圖書。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們通過(guò)尋找隱藏圖書館中提前設(shè)置的“線索”尋找到一件件寶物（拼圖）。找到全部拼圖后，將拼圖拼好，根據(jù)拼圖內(nèi)容，按組別進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容講述，培養(yǎng)孩子的敘述表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 閱讀”豐盈人生，“閱讀”啟迪智慧，“閱讀”開闊視野，讀書雖然不能延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但是能擴(kuò)寬我們生命的厚度。閱讀的意義深遠(yuǎn)而重大。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">總策劃：中共銀川景博學(xué)校小學(xué)支部委員會(huì) </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">策劃：銀川景博小學(xué) </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)行：一年級(jí)組 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字和制作：楊蓓 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審稿：秦霞 姚春燕 張萍</p><p class="ql-block"><br></p>