訓(xùn)前調(diào)研，有的放矢，打造高“研”值語(yǔ)文課堂——沅江市“縣培計(jì)劃”（2023）小語(yǔ)一坊訓(xùn)前調(diào)研

沅江市胭脂湖街道中心小學(xué)

為了落實(shí)《“縣培計(jì)劃（2023）”沅江市工作坊實(shí)施方案》的相關(guān)要求，了解鄉(xiāng)村教師的校本培訓(xùn)現(xiàn)狀，精準(zhǔn)定位工作坊培訓(xùn)主題，2023年6月5日，在沅江市教育局教師工作股統(tǒng)籌安排、市教師進(jìn)修學(xué)校的精心策劃和組織下，沅江市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)李少云和沅江市芙蓉學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)周利軍帶領(lǐng)小語(yǔ)一組工作坊核心團(tuán)隊(duì)成員，深入胭脂湖街道中心小學(xué)和楊梅山小學(xué)開(kāi)展訓(xùn)前調(diào)研活動(dòng)。 調(diào)研準(zhǔn)備課堂觀摩 第一堂課 　　胭脂湖街道中小曹晉老師執(zhí)教的《寶葫蘆的秘密》，重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)、分析課文內(nèi)容，讓學(xué)生提前編寫(xiě)了童話故事并做了精彩的分享。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，層層深入。 第二堂課 　　胡倩老師執(zhí)教的《我們奇妙的世界》，雖然學(xué)生整體人數(shù)偏少，但是課堂氣氛活躍，小組活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，設(shè)計(jì)了三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生一步步領(lǐng)略奇妙的世界，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆熱愛(ài)生活的心，留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，珍藏到更多的美好和感動(dòng)。 一字一句都是老師們認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課、議課、思考總結(jié)的見(jiàn)證！ 上課教師說(shuō)課評(píng)課交流教師座談 　　周利軍校長(zhǎng)用三個(gè)“好”作了總結(jié)性的發(fā)言：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。二是老師素質(zhì)好。三是學(xué)生素質(zhì)好。同時(shí)對(duì)上課教師提出了寶貴的建議，特別強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和傳授，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。正如俗話所說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁” 。 　　點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，周校長(zhǎng)以“深耕細(xì)作，行穩(wěn)致遠(yuǎn)——如何提高小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課堂的高效性”為主題，對(duì)期末的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。 問(wèn)卷調(diào)查 　　為了深入了解農(nóng)村學(xué)校教師和學(xué)生的情況，結(jié)合實(shí)際情況更好地開(kāi)展工作坊培訓(xùn)，工作坊精心設(shè)計(jì)了訓(xùn)前教師及學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷，并邀請(qǐng)了各校所有的一線語(yǔ)文教師和當(dāng)堂上課班級(jí)的學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)。 　　調(diào)研組核心成員進(jìn)入學(xué)校后，深入課堂，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，問(wèn)診學(xué)生，課后組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。 坊主發(fā)言 多彩的開(kāi)始，新起點(diǎn)的挑戰(zhàn)！ 編輯：郭麗娟攝影：王琪郭麗娟審核：周利軍馬莉娟