<p class="ql-block"> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，更是滋養(yǎng)中小學(xué)生思想道德的豐厚土壤。習(xí)近平總書記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育抓早抓小，久久為功，潛移默化，耳濡目染，有利于夯實傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基。小站實驗小學(xué)就把農(nóng)耕文化“種”進校園。六月，陽光正好，微風(fēng)不躁，小站實驗小學(xué)的大蒜園里喜迎豐收。校領(lǐng)導(dǎo)帶著學(xué)生們親手挖大蒜，蒜味飄香，收獲成長。</p> <p class="ql-block"> 盛校長給孩子們講解相關(guān)知識，悉心指導(dǎo)收獲方法，以身示范，讓同學(xué)們更好、更快的掌握要領(lǐng)。同學(xué)們用心傾聽，將方式方法牢記心中，并在老師的指導(dǎo)與幫助下“大顯身手”。</p> <p class="ql-block"> 孩子們不怕臟不怕累，有的埋頭仔細地尋覓哪顆蒜個頭大，有的專心用力地挖，還有的高高舉起手中的蒜頭在炫耀，收獲的喜悅讓每一個孩子都洋溢著燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block"> 孩子們紛紛表示：“參加收獲節(jié)勞動實踐活動，收獲的不僅是喜悅，還體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞，感受到了勞動成果的來之不易。以后會加倍珍惜糧食，熱愛勞動，以自己的真實行動來踐行自己的承諾?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 勞動教育實踐活動的開展，讓學(xué)生學(xué)會種植管理、簡單的田間勞作的同時，也看到植物生長的全過程，親歷種植這一感性經(jīng)歷，體驗到勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉。實踐基地的種植不僅給校園增添了新綠，更帶來了一片生機，是校園一道亮麗的風(fēng)景線，更是一本同學(xué)們親近自然、融入自然的“活教材”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">居于田而識美，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">耕于田而為善，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">思于田而修真。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傳承農(nóng)耕文化，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做時代好少年！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：杜娟</p><p class="ql-block">排版：杜娟</p><p class="ql-block">初審：盛加信</p><p class="ql-block">審核：趙艷</p>