<p class="ql-block" style="text-align:center;">一本書,一個世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">好書如畫,閱讀如歌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 打開一扇閱讀的門</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 開啟閱讀的旅途</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一場以閱讀為友</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以學習為伴的讀書分享會</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這里如約而至</p> <p class="ql-block"> 閱讀對于每一個老師來說,具有深遠的意義,閱讀是教師成長的必由之路!為了營造良好的閱讀氛圍,分享好書,提升教育智慧,泉溪鎮(zhèn)中心小學六年級數(shù)學組于2023年6月6日下午在學校錄播教室開展以“教育,因讀書而精彩”為主題的教師讀書分享活動!</p> <p class="ql-block"> 本次讀書分享活動由王菊景老師主持,通過介紹活動開展的目的、主題拉開了讀書分享活動的序幕。</p><p class="ql-block"> 六年級的老師們分享讀書心得,暢談讀書感言,抒發(fā)讀書感悟,分享好書與教育感悟,給聆聽的老師帶來了一場心靈盛宴。</p> <p class="ql-block"> 陶根映老師講述了《活著》:當親人接連離世,給富貴沉重的打擊,但他并沒有像戰(zhàn)友春生一樣一死了之,而是忍受著悲痛繼續(xù)著活著,在作者眼里,這不是茍且偷生,而是一種讓人欽佩的向生的意志力。陶老師認為工作也是如此,不管怎么樣,守住本心,努力過,結果終究不會太差。通過這個故事,我們也從中學到了很多做人的道理,比如現(xiàn)實中有善良溫情,更有殘酷,所以害人之心不可有,但防人之心也不可無。要學會接受自己造就的局面,從當下找到改變困境的突破口。若是遇到實在難以處理的情況,也要有豁出去的勇氣。很多事不嘗試永遠不知道可不可以,人生起伏,禍福相依。有時候,表面看是一件不利的事情,經(jīng)過機緣轉化,說不定后面就會變成一件對我們有利的事。</p> <p class="ql-block"> 高翔老師借助《一個很好很好的孩子》這本書闡述了“如何成為一個有魅力的教師”。一個有魅力的教師應該是睿智、幽默的;一個有魅力的教師應該是寬容的;一個有魅力的教師應該擁有淵博的學識。正如書中的一句話:先器識而后文藝。教師的教育魅力在于教育實踐,在于與學生朝夕相處、春風化雨的過程中。從教師教育魅力中得到啟發(fā):教師要關心學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。</p> <p class="ql-block"> 《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學老師》這本書里記錄了16位著名特級教師的成長故事。每看一位老師的成長經(jīng)歷,都能感受到他們對于教育的無限熱情。林眺老師根據(jù)華應龍老師的成長經(jīng)歷,像我們細致介紹了“三愛”,即:愛閱讀、愛反思、愛學生。林老師提倡:“在教育教學活動中,教師要經(jīng)過行為的感染、情感的遷移、教育的智慧,喚起學生愛共鳴,最終使學生學會理解愛、主動體驗愛、自覺付出愛?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 本次讀書分享會很精彩,通過讀書感悟分享,能夠更引發(fā)各位老師對人生、對教學、對教育的深度思考。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讀書,我們一直在路上; </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">交流,我們一直在行動;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共享,以好書為友,與智慧牽手。</p><p class="ql-block"> 愿每位老師常與書為伴,以書籍陶冶性情,以書籍涵養(yǎng)氣質,以書籍提升專業(yè)素養(yǎng),去遇見美好,也為了遇見更好的自己。</p>