<p class="ql-block"> 每一份溫暖的教育，都是從相遇開(kāi)始。為進(jìn)一步凝聚家園合作的力量，建構(gòu)家園共育橋梁，營(yíng)造寬松、和諧的溝通氛圍，攜手助力幼兒的健康成長(zhǎng)。2023年6月5日，昆侖森林幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表分批走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園辦園理念、課程設(shè)置，參觀(guān)園所環(huán)境，讓家園合作走向“深度”，達(dá)到家園共育、為愛(ài)護(hù)航的育人實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，首先由符小兵園長(zhǎng)圍繞園所發(fā)展、文化理念及師資狀況等方面對(duì)幼兒園情況進(jìn)行整體介紹。符小兵園長(zhǎng)以教育現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，與家長(zhǎng)共同解讀幼兒園發(fā)展歷程及重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，讓與會(huì)家長(zhǎng)感受到了幼兒園朝氣蓬勃發(fā)展的新樣態(tài)。同時(shí)聚焦本學(xué)期重點(diǎn)工作，以打造生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)、提升保教質(zhì)量、暢通家園溝通為重點(diǎn)，結(jié)合具體實(shí)施措施進(jìn)行介紹，力求實(shí)現(xiàn)家園理念合一、行動(dòng)趨同的統(tǒng)一共識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第二階段由各班級(jí)主班老師從幼兒的學(xué)習(xí)方式，一日生活流程等入手與在場(chǎng)家長(zhǎng)分享了幼兒園生命課程體系架構(gòu)以及游戲帶給幼兒的獨(dú)特價(jià)值。同時(shí)，以自主游戲、悅享生活、主題探究、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的四大版塊課程設(shè)置為切入點(diǎn)解讀“五活”育人目標(biāo)，讓家長(zhǎng)看到幼兒園游戲化的課程設(shè)置帶給幼兒的發(fā)展以及對(duì)每一個(gè)幼兒的尊重。</p> <p class="ql-block"> 隨后符小兵園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀(guān)了幼兒園的種植區(qū)，孩子們戶(hù)外的游戲活動(dòng)區(qū)，飼養(yǎng)區(qū)，理念墻，健康廚房等并進(jìn)行了詳細(xì)的講解。還解說(shuō)了幼兒園的后續(xù)發(fā)展方向，讓家長(zhǎng)們能夠提出更加寶貴的意見(jiàn)，參與到我們的建設(shè)中來(lái)，為孩子們打造更加美好的樂(lè)園！</p> <p class="ql-block"> 大自然大社會(huì)就是活教材，在“親自然，悅成長(zhǎng)”教育理念的引領(lǐng)下，幼兒園對(duì)幼兒的生活和教育環(huán)境進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和打造。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>美好的時(shí)光總是短暫的</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>這場(chǎng)因愛(ài)和信任引發(fā)的相遇</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>讓老師和家長(zhǎng)的心更加緊密</b></p><p class="ql-block"> 每一個(gè)孩子的背后離不開(kāi)家長(zhǎng)默默地付出和關(guān)愛(ài)，每一段有溫度的童年，離不開(kāi)家園攜手的相輔相成。此次家長(zhǎng)代表入園活動(dòng)的開(kāi)展密切了家園之間的聯(lián)系，樹(shù)立了家長(zhǎng)參與幼兒園管理，共促幼兒發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)了幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，形成教育合力，感恩遇見(jiàn)！相信在家園共同努力下，孩子們將在昆侖森林幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">澄邁縣昆侖森林幼兒園</p>