<p class="ql-block"> 本學期三年級安排了兩次紅色電影觀影活動，分別觀看了《劉胡蘭》和《黃河少年》。</p> <p class="ql-block"> 紅色經(jīng)典作品通過重現(xiàn)歷史場景，歌頌革命中的英雄人物，有利于加強愛國主義的宣傳教育，肯定了革命的正確性。</p> <p class="ql-block"> 《劉胡蘭》是由馮白魯執(zhí)導戰(zhàn)爭片，胡宗溫、陸小雅參與演出，講述的是劉胡蘭的心靈里從小就種下了仇恨的種子。紅軍來了，把地主呂善卿家的財物分給了窮人。劉胡蘭從紅軍戰(zhàn)士孫同志講的故事里，懂得了革命的道理。</p> <p class="ql-block"> 1945年，日本投降，小青所在的八路軍回到山西，將日本軍隊的武器收繳。但蔣介石又發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，小青的部隊奔向了解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。劉胡蘭帶領(lǐng)著婦救會的姐妹們送慰問品，救護轉(zhuǎn)移傷員，積極支援前線。回到村里，她聽到支部書記石德輝和幾十個鄉(xiāng)親被反動派抓起來的消息后，勇敢地參加了營救行動，把他們救了出來。但是，在轉(zhuǎn)移的途中，劉胡蘭不幸被捕。</p> <p class="ql-block"> 蔣匪軍和地主呂善卿對劉胡蘭嚴刑逼供，劉胡蘭堅貞不屈，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)和大無畏的革命精神。最終，劉胡蘭在敵人的鍘刀下英勇就義。毛澤東主席為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮”。</p> <p class="ql-block"> 《黃河少年》講的是趙志燕在黨的培養(yǎng)教育下，在斗爭中不斷成長。他為八路軍、游擊隊傳送情報，帶領(lǐng)兒童團站崗放哨。一次，上級決定調(diào)遣游擊隊配合主力部隊攻打馬頭鎮(zhèn)的敵人，政委張戈派趙志燕把有關(guān)信件給游擊隊隊長許兆勝送去。途中，趙志燕碰上了偷襲平湖的日本鬼子宮本和漢奸孫元臣，不幸被捕。趙志燕臨危不懼。痛斥敵人，并設(shè)法逃出敵人的魔掌。在交通員陳大伯和兒童團員柳栓、柳妮的幫助下，把信件交給了許隊長。戰(zhàn)斗打響了，游擊隊完成了牽制漢奸孫元臣的任務(wù)，但在要轉(zhuǎn)移去執(zhí)行其他任務(wù)的時候，被敵人包圍。趙志燕勇敢機智地騎跑了孫元臣的棗紅馬，把敵人的火力引開，掩護游擊隊突圍，保證了戰(zhàn)斗的勝利進行。在戰(zhàn)斗中，趙志燕受了傷，鮮血染紅了他的入黨申請書。傷愈后，懷著遠大的革命理想，他又投入了新的戰(zhàn)斗。</p> <p class="ql-block"> 愛國主義不僅是那個時代一代人和一個民族的主導價值取向，也是中華民族民族精神的代表，這是一個國家的凝聚力和活力。紅色經(jīng)典作品的觀看與賞析是加強愛國主義精神世代相傳的重要途徑。</p> <p class="ql-block"> 三年級的孩子們通過兩次觀影活動深切地體會到了現(xiàn)在幸福生活來之不易，對給我們帶來這一切的革命先烈更加崇敬，并立志要為創(chuàng)造更加美好的生活而努力。</p>