增綠美校園，養(yǎng)綠潤心靈

詩意校園，情暖城南

時雨及芒種，四野皆插秧。正值芒種時節(jié)，在雙減背景下，為了加強新時代勞動教育，城南小學(xué)利用主教學(xué)樓墻體下方，打造了學(xué)生PVC管種植養(yǎng)護勞動體驗區(qū)，旨在增強學(xué)生的愛綠護綠責(zé)任意識，提升學(xué)生的勞動實踐能力！讓學(xué)生學(xué)會尊重生命、熱愛生活。 　　PVC管種植區(qū)按年級劃分，全校3129個學(xué)生全部參與集中，每5個學(xué)生參與種植養(yǎng)護一盆植物，其中有一個人是小組長。5個人養(yǎng)護一盆，感覺人數(shù)有點多，但是5個人能堅持養(yǎng)護一個月、一年直至小學(xué)畢業(yè)，這也不是一件容易的事！我們也想通過本次活動培養(yǎng)孩子堅持的好習(xí)慣。 　　六年級種植空心菜，看似簡單的一件小事，但是有的孩子從沒親自種植過植物，不知道花盆裝多少土，該怎么種？在老師的指導(dǎo)下，孩子們逐漸露出了笑容。 　　種植完后，孩子問：接下來該干什么呢？有的孩子回答：肯定澆水澀！種植并不是結(jié)束，后續(xù)還需要孩子們定期澆水、精心呵護才能茁壯成長！但是由于最近天氣溫度太高，有的澆水不及時，部分植物已經(jīng)出現(xiàn)了死亡，當(dāng)然也有時刻關(guān)注空心菜的小組。雖然只是一株小小的空心菜，但是也可以看出孩子們對待一件事情的態(tài)度！ 　　一年級種植的是多肉，小朋友們很是興奮，老師我想要一株大一點的，老師我想要漂亮一點的，老師裝多少土？老師土夠了沒有？ 　　孩子們放進PVC管以后，時不時來澆水，看看長大一點沒有？但是對于多肉來說，它不需要經(jīng)常澆水的，孩子們還需要多做做功課呢！ 　　三年級種植吊蘭，有位小朋友種植吊蘭后，還特地上網(wǎng)查了吊蘭的生長習(xí)性告訴我，老師這個吊蘭喜歡生長在濕潤、半陰的環(huán)境中，我們要給它多澆澆水！ 何年一掬草，婆娑在盆中。 葉瘦輕拖綠，花小不飛紅。 根疏杯水淡，格高冷意濃。 無關(guān)冬與夏，飄灑自得風(fēng)。 　　唯有此花開不厭，一年長占四時春。二年級種植的月季，月季花帶刺，所以小朋友們在種植的時候格外小心！ 　　一畦春韭綠，十里稻花香。五年級種植水稻，孩子們很充滿好奇，這個能種出來？種出來的就是我們吃的大米么？要想知道答案，自己親自種植就能知曉，作為學(xué)生要有積極的探索精神！正如小馬過河，實踐出真知！ 　　用花盆種植水稻有一個環(huán)節(jié)就是要制作適合水稻生存的土壤，需要將泥土和水一起攪拌，有個同學(xué)說好惡心??！確實看起來不怎么好看，但是我們吃的大米就是在這樣的環(huán)境里生長的，我們的農(nóng)民伯伯也長期與這樣的環(huán)境打交道，現(xiàn)在的孩子們需要走出課堂，走進田間、走進社會，才能真正體會到“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。 　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。雖然只是一株小小的水稻，但是要想讓它成熟，還是要下功夫，這個不比稻田，水可以自動灌溉，這個需要經(jīng)常關(guān)注，缺水了要及時補水，現(xiàn)在已經(jīng)進入夏季，正是溫度最高的季節(jié)，這個小花盆的水，可能三四天就蒸發(fā)了，后面還要進行施肥等工序。期望五年級的孩子們通過自己精心的呵護，能夠帶給我們驚喜！ 　　養(yǎng)護綠植，既能美化生活環(huán)境，又能在勞動之中浸潤學(xué)生美好心靈。孩子們在精心打理綠植的過程中培養(yǎng)了耐心與責(zé)任感，用雙手為學(xué)校播下一縷綠意，用行動創(chuàng)造生活中的美，用心感受勞動最光榮。相信每位城南學(xué)子都能在勞動中積蓄力量，不斷進步，不斷成長。勤勞創(chuàng)造美麗，汗水澆灌綠色，耕耘付出，才有回報，精心呵護，才會茁壯成長，耐心等待，才會葉綠花開，正如我們的成長與學(xué)習(xí)需要勤奮、耕耘、等待與守望。