<p class="ql-block"> 講故事是幼兒園教師基本的專業(yè)技能之一 ，是一種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式 ，為進(jìn)一步提高教師語(yǔ)言教學(xué)技能，增強(qiáng)教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力， 推進(jìn)幼兒早期閱讀教育 ，6月8日下午，靈武市第十一幼兒園開(kāi)展了教師教學(xué)基本功講故事教研活動(dòng) 。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共有20名教師參加，活動(dòng)前，園長(zhǎng)對(duì)講故事教研活動(dòng)提出了要求，明確了教研的活動(dòng)流程，老師們對(duì)此次活動(dòng)都非常重視，為活動(dòng)做了精心的準(zhǔn)備工作，有的教師為故事配上了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，有的為故事制作了活動(dòng)教具，有的為故事活動(dòng)設(shè)計(jì)了得體的動(dòng)作，還有的為故事制作了精美的課件?；顒?dòng)中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，優(yōu)美的聲音和聲情并茂的表演，把故事情景活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在大家面前。一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人童趣的故事感染著在場(chǎng)的老師們，仿佛自己也進(jìn)入了故事情節(jié)中。</p> <p class="ql-block"> 老師們用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，并借助圖片、音樂(lè)、道具等輔助手段進(jìn)行講故事，講故事活動(dòng)在緊張有序的節(jié)奏中進(jìn)行，考驗(yàn)了教師們臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，又展示了老師們?cè)谡Z(yǔ)言方面的技能技巧。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊佳梅主任對(duì)此次講故事教研活動(dòng)做出了點(diǎn)評(píng)以及總結(jié)，楊主任讓老師們從選好故事材料、巧用俗語(yǔ)講故事、結(jié)合肢體語(yǔ)言、學(xué)會(huì)眼神交流以及鼓勵(lì)孩子參與等多方面為講故事技巧，并說(shuō)到講故事活動(dòng)形式是多樣化的，鼓勵(lì)大家會(huì)講故事，講好故事，讓老師們把講故事活動(dòng)使用在平時(shí)的教學(xué)工作當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)教研活動(dòng)為教師搭建了展示自我，互相交流的平臺(tái)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的，不斷促進(jìn)教師學(xué)好，用好，教好普通話的能力，這樣有意義的活動(dòng)，教師以講故事為載體更能走入幼兒的心靈，讓孩子愿意和老師心與心的交流，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">編輯:吳萍</p><p class="ql-block">審核:高勝 楊佳梅</p>