“相約六月健康成長(zhǎng)”——汝陽(yáng)縣小店鎮(zhèn)社工站關(guān)愛(ài)未成年人小組活動(dòng)

??從心社工

2023年6月7日，汝陽(yáng)縣小店鎮(zhèn)社工站組織社工師到小店鎮(zhèn)小寺小學(xué)，為學(xué)校的困境兒童、留守兒童開(kāi)展“相約六月健康成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)未成年人小組活動(dòng)。 本次活動(dòng)由兩位社工師帶領(lǐng)，參加困境兒童、留守兒童15人?；顒?dòng)內(nèi)容有《相約心理健康課》《怎樣應(yīng)對(duì)校園語(yǔ)言暴力》《“我能行”和“我不行”》，小組活動(dòng)通過(guò)老師講解、觀看視頻引導(dǎo)和小組成員參與互動(dòng)等形式，讓困境兒童和留守兒童學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)；掌握應(yīng)對(duì)語(yǔ)言暴力的方法；了解自己的行為習(xí)慣，從而幫助未成年人提高自信心，增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。 首先，張老師帶領(lǐng)大家做熱身小游戲，活躍小組氣氛。 老師講解小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，并用身邊的案例引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓痈私煌?，發(fā)展自己的朋友圈，提高人際交往能力。 小組成員認(rèn)真聽(tīng)講，不時(shí)地跟老師提問(wèn)互動(dòng)。 觀看應(yīng)對(duì)語(yǔ)言暴力的視頻，學(xué)習(xí)新的技能和方法，改變自己原來(lái)的行為習(xí)慣。 針對(duì)未成年人有時(shí)會(huì)通過(guò)壓抑自己或者用不良的行為來(lái)表達(dá)感受的問(wèn)題，社工師帶領(lǐng)小組成員一起觀看視頻，學(xué)習(xí)如何通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，正確地跟人溝通交流。 小組成員積極參與，表演“我能行和我不行”心理小游戲。大家為她們的自告奮勇熱烈鼓掌。 分組討論自己遇到問(wèn)題時(shí)的反應(yīng)方式，對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 同時(shí)分享自己在生活中學(xué)到新本領(lǐng)的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。 小組代表發(fā)言，分享他們的感受和新的啟發(fā)。 最后，社工師簡(jiǎn)明扼要總結(jié)，結(jié)束本次小組活動(dòng)。汝陽(yáng)縣從心社會(huì)工作服務(wù)中心堅(jiān)持以“1+3+N”的模式為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)，在汝陽(yáng)縣小店鎮(zhèn)社工站將持續(xù)關(guān)愛(ài)困境兒童、留守兒童等特殊群體的身心健康，為未成年人的健康成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)！