<p class="ql-block">如果我是一名小學生,我每一天都把自己的書包收拾得很整齊?!?lt;/p> <p class="ql-block">“如果我是一名小學生,我上課會積極舉手發(fā)言?!?lt;/p> <p class="ql-block">“如果我是一名小學生,我一定會交很多新朋友?!?lt;/p> <p class="ql-block">這些愿望可以成真嗎?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……在六月,夢想成真!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為全面貫徹教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導(dǎo)意見》,全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應(yīng)教育,減緩銜接坡度,幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡,石佛鎮(zhèn)中心幼兒園大班的孩子們走進了石佛中心小學,她們以“準小學生”的身份沉浸式地感受小學的環(huán)境和氛圍,書寫著新奇、童趣的故事。歡迎走進“如果我是一名準小學生”的故事!</p> <p class="ql-block">在入學小學參觀前,小朋友們畫自己心目中的小學。</p> <p class="ql-block">那我們一起走進小學,看看是不是你們想象中的樣子。</p> <p class="ql-block">詩書浩瀚通今古;翰墨才華驚地天</p> <p class="ql-block">活字印刷,古法造紙帶你領(lǐng)略古代人的智慧</p> <p class="ql-block">聆聽美妙的歌聲,暢游在歌聲的海洋里</p> <p class="ql-block">人工智能,計算機編程,小學生的作品,讓孩子們眼前一亮</p> <p class="ql-block">走進小學課堂,感受小學生的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block">本次活動,給孩子們留下了深刻的印象,孩子們親身感受到了小學生活與幼兒園生活的不同,不但提前熟悉了小學環(huán)境,更激起了他們對小學生活的美好向往和期待,為孩子們順利進入小學學習奠定了良好的基礎(chǔ)。但愿不久的將來,他們個個都能邁著自信、從容的步伐進入小學,開始新的生活!</p>