<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">走進小學 筑夢前行</b></p><p class="ql-block">迎著朝陽，踏著曙光，孩子們排著整齊的隊伍，心懷好奇與期盼，我們向武陵小學出發(fā)啦。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 自制作暖心小禮物</b></p><p class="ql-block">在去小學前，孩子們用心準備了精致的小禮物，以此表達他們對老師和哥哥姐姐的感恩以及對小學生活的向往。</p> <p class="ql-block">來到了小學，見到的第一位老師就是親切的譚校長，在譚校長的帶領(lǐng)下，我們開啟了武陵小學的參訪之旅。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">參觀校園</b></p><p class="ql-block"> 小朋友們剛剛踏進小學的校園，便立刻被校園景色所吸引。學校的一切都讓孩子們感到新鮮和好奇，迫不及待地想去看看校園里的每一處風景。</p><p class="ql-block">在譚校長的帶領(lǐng)和講解下，我們對學校的文化有了一定的了解，孩子們知道了校園里的每一處風景代表什么，仔細觀察著豐富多彩的校園文化環(huán)境，與幼兒園截然不同的小學校園，讓孩子們感到新奇不已，對自己未來的小學生活更是充滿了期待。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">課堂新體驗</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">胡老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)⒂^了一年級的教室，感受了作為小學生的課堂，在教室里看到了一塊大黑板，每個小學生都有自己獨立的桌椅......</span></p><p class="ql-block">孩子們還在一年級的教室里發(fā)現(xiàn)了之前在未來星幼兒園上學的哥哥姐姐。哥哥姐姐們也熱情的和幼兒園的小朋友們打著招呼。</p> <p class="ql-block">來到了小學的課堂上，小朋友們也有好多疑問?呀，紛紛請小學老師幫忙解答。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">感恩遇見 定格美好</b></p><p class="ql-block">幼小銜接的路上，我們無時無刻不在學習，在參訪小學的時候，我們的老師也不放過能夠?qū)W習的機會，和小學老師做了進一步的溝通和交流，如何更好的培養(yǎng)小朋友的常規(guī)及學習習慣等等，通過小學老師的介紹和親身體驗，我們的老師也有了進一步的反思。</p> <p class="ql-block">為了感謝老師和哥哥姐姐對我們的幫助，孩子們獻上了自己精心準備的小禮物，并表達了他們對小學生活的向往和憧憬！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">拍照留念</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span></b> 美好時光總是短暫，參觀活動接近尾聲，孩子們意猶未盡，興奮的表情寫在稚嫩的臉上。在小學里，用鏡頭記錄下今日，小伙伴們站在鏡頭前，露出甜甜的笑容一起合影，將這次小學之旅定格在特別的記憶里，也更加期待九月新學期的到來。</p> <p class="ql-block">通過本次的參觀體驗活動，孩子們對小學生活有了更多的了解與期待！在秋季學期到來之時，未來星幼兒園的孩子們也會像哥哥姐姐一樣，邁著從容自信的步伐，走進小學，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟人生新的篇章！</p><p class="ql-block"> 教育是一場美麗的邂逅，感謝武陵小學與我園攜手，落實并推進教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》中幼兒園、小學雙向銜接任務(wù)。致力幫助幼兒實現(xiàn)從“家庭—幼兒園—小學”的自然過渡，促進雙向交流、雙向奔赴！</p>